Mooc : engagement et apprentissage
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Mooc : engagement et apprentissage

L'ingénierie pédagogique au service de l'apprenance

  1. 180 pages
  2. French
  3. ePUB (adapté aux mobiles)
  4. Disponible sur iOS et Android
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Mooc : engagement et apprentissage

L'ingénierie pédagogique au service de l'apprenance

À propos de ce livre

Quelle est la motivation initiale des participants d'un MOOC? Que souhaitent-ils faire in fine? Surtout comment soutenir leur engagement tout au long du dispositif? C'est ce que cet ouvrage tente d'Ă©lucider depuis le point de vue de l'ingĂ©nierie pĂ©dagogique, Ă  la lumiĂšre des thĂ©ories de la motivation en formation d'adultes, des pistes ouvertes par le connectivisme et d'une enquĂȘte portant sur les deux premiĂšres saisons d'un MOOC « Innovation Publique Territoriale » du Centre National de la Fonction Publique Territoriale (CNFPT), un dispositif de formation Ă  distance co-conçu avec ses participants.

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Informations

Éditeur
Editions L'Harmattan
Année
2020
ISBN de l'eBook
9782336916323
Sujet
Education
Sujet
Education General

Table des matiĂšres

  1. Couverture
  2. 4e de couverture
  3. Titre
  4. Copyright
  5. REMERCIEMENTS
  6. PRÉFACE
  7. INTRODUCTION
  8. CHAPITRE 1 – Le CNFPT et l’innovation publique territoriale
  9. CHAPITRE 2 – Encourager la participation tout au long du MOOC : de l’intention pĂ©dagogique Ă  la problĂ©matique
  10. CHAPITRE 3 – MOOCs, engagement, motivation, ingĂ©nierie pĂ©dagogique et dispositifs : Ă©clairages thĂ©oriques
  11. CHAPITRE 4 – Deux saisons d’enquĂȘte
  12. CHAPITRE 5 – Apports de l’ingĂ©nierie pĂ©dagogique dans les 4 leviers de l’engagement
  13. CONCLUSION
  14. ADDENDUM – Une expĂ©rience collaborative pendant le confinement
  15. POSTFACE
  16. BIBLIOGRAPHIE
  17. ANNEXES
  18. Table des matiĂšres
  19. Adresse