
Éducation et conscience politique
Gelpi, Roorda, Postic, Loureiro, Mialaret, Ardoino et Freire
- 246 pages
- French
- ePUB (adapté aux mobiles)
- Disponible sur iOS et Android
Éducation et conscience politique
Gelpi, Roorda, Postic, Loureiro, Mialaret, Ardoino et Freire
À propos de ce livre
Sans conscience politique toujours en éveil, il n'y a pas de démocratie. Les discours régulièrement répétés sur la citoyenneté à l'école et la dénonciation des inégalités scolaires n'y suf¬fisent pas. La conscience politique n'est pas innée; elle se construit. L'école peut-elle aider à forger cette conscience politique nécessaire à la vie en société? À partir d'une relecture de l'œuvre de grands penseurs de l'éducation, qui en ont aussi été des acteurs appliqués, Louis Marmoz met en évidence les sept conditions qui balisent cette construction: la prise de conscience de la situation économique et sociale, le courage d'en dénoncer les défauts, le sens de la responsabilité, la nécessité de l'intégration, le souci d'une connaissance vérifiée, la capacité de maîtriser un projet et celle de s'engager et d'intervenir.
Foire aux questions
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Informations
Table des matières
- Couverture
- 4e de couverture
- Éducations et Sociétés
- Titre
- Copyright
- Dédicace
- Introduction
- Premier chapitre – Connaitre le contexte : Ettore Gelpi (1933-2002)
- Deuxième chapitre – Oser la critique : Henri Roorda (1870-1925)
- Troisième chapitre – La responsabilité : Marcel Postic (1930-2015)
- Quatrième chapitre – L’institutionnalisation : João Evangelista Loureiro (1926-1986)
- Cinquième chapitre – Des outils pour comprendre, l’action par la recherche : Gaston Mialaret (1918-2016)
- Sixième chapitre – Le projet : Jacques Ardoino (1927-2015)
- Septième chapitre – Engagement et intervention : Paulo Freire (1921-1997)
- Pour le futur… Sept auteurs, sept axes, une conscience politique
- Table des matières
- Adresse