Le processus de reconnaissance et de validation des acquis de l´expérience a fait émerger des pratiques nouvelles d´évaluation, étayées par des méthodologies et des outils innovants. Ce numéro de Chemins de formation a pour finalité d'appréhender l'origine de ces défis et leur traduction dans la détermination des actions produites et induites par les acteurs concernés, à partir de recherches scientifiques développées dans le champ des sciences de l´éducation dans divers pays d´Europe (France, Portugal, Suisse, Belgique, Irlande).
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Les défis de l'évaluation dans les pratiques de Reconnaissance et de Validation des Acquis de l'Expérience (RVAE)
Hors-série 2020
- 184 pages
- French
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- Disponible sur iOS et Android
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Les défis de l'évaluation dans les pratiques de Reconnaissance et de Validation des Acquis de l'Expérience (RVAE)
Hors-série 2020
À propos de ce livre
Informations
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Éducation généraleTable des matières
- Couverture
- 4e de couverture
- Copyright
- Table des matières
- Introduction – Défis renouvelés de l’évaluation dans le champ de la Reconnaissance et de la Validation des Acquis de l’Expérience (RVAE)
- Quatre défis pour l’expertise dans les jurys de validation des acquis d’expérience
- La relation entre dynamique d’accompagnement et de professionnalisation dans un dispositif de VAE – Une approche dispositive
- L’évaluation en VAE aux limites de l’expérience
- L’évaluation dans la reconnaissance et validation des acquis de l’expérience, au Portugal – une dimension niée ?
- Les préoccupations des acteurs de la VAE à l’université face à un changement de pratique d’évaluation destinée aux réfugiés. Le cas du projet « VAE, trois lettres qui valorisent tous »
- Bilan de sept années de pratique de la VAE en Haute École : de la notion d’évaluation dans les différentes étapes du processus à l’évaluation du processus
- Réciprocités et coopérations au sein d’un dispositif d’accompagnement collectif de candidats à la validation des acquis de leur expérience dans le champ de la formation des enseignants
- Conditions et pratiques d’évaluation des jurys dans le cadre du doctorat par Validation des Acquis de l’Expérience (VAE)
- L’évaluation des acquis de l’expérience par les jurys universitaires : entre mise en correspondance et valuation
- Situations d’illettrisme des salariés et validation des acquis de l’expérience : quelle démarche pour l’évaluation ?
- Adresse
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