(S')ajuster au coeur de l'activité d'enseignement-apprentissage
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(S')ajuster au coeur de l'activité d'enseignement-apprentissage

Construire une posture d'ajustement - Prix Louis Cros 2020

  1. 266 pages
  2. French
  3. ePUB (adapté aux mobiles)
  4. Disponible sur iOS et Android
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(S')ajuster au coeur de l'activité d'enseignement-apprentissage

Construire une posture d'ajustement - Prix Louis Cros 2020

À propos de ce livre

Que signifie la notion d'ajustement dans l'activité d'enseignement-apprentissage? Essayer de mieux comprendre les gestes professionnels qui sous-tendent les ajustements pédagogiques et didactiques conduit à s'intéresser à des notions telles que la médiation, l'évaluation formative, la différenciation, ou l'observation. L'ouvrage présente une approche interdisciplinaire fidèle à l'épistémologie des sciences de l'éducation (et de la formation, aujourd'hui), et revendique les héritages de grands chercheurs et d'auteurs de référence.

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Informations

Éditeur
Editions L'Harmattan
Année
2020
ISBN de l'eBook
9782336906591
Sujet
Éducation
Sujet
Éducation générale

Table des matières

  1. Couverture
  2. 4e de couverture
  3. Pédagogie : crises, mémoires, repères
  4. Titre
  5. Copyright
  6. Dédicaces
  7. SOMMAIRE
  8. Avant-propos de Thierry Piot
  9. Préface de Dominique Bucheton
  10. Introduction
  11. HAPITRE 1 : L’ajustement en pédagogie : généalogie, enracinements, héritages
  12. CHAPITRE 2 : Construire une posture d’ajustement
  13. CHAPITRE 3 : S’ajuster à soi-même
  14. CHAPITRE 4 : S’ajuster à autrui
  15. CHAPITRE 5 : La question du langage dans les ajustements pédagogiques et didactiques
  16. Conclusion
  17. Postface de Marguerite Altet
  18. Liste des références bibliographiques
  19. Adresse