Mieux vivre en langues

De la maltraitance à la bientraitance linguistiques

Luc Biichlé, Annemarie Dinvaut

• Éditeur: Editions L'Harmattan
• Année: 2020
• ISBN de l'eBook:
  9782336904597
• Sujet: Sciences sociales
• Sujet: Linguistique

Ici, un homme politique ricane et fustige l'accent méridional d'une journaliste. À un guichet du service public, on tutoie sans vergogne une femme migrante. Là, on interdit à un enfant de parler sa langue familiale. À partir d'exemples concrets, une équipe internationale de chercheuses et de chercheurs analyse les sources des mauvais traitements, et, surtout, met en évidence les leviers de la « bientraitance linguistique ». Ainsi, de la Nouvelle-Calédonie à la Légion française, de l'Algérie au Val d'Aran, des situations en classe de REP à celles vécues par les parents d'enfants sourds, ces scientifiques nous invitent à l'examen consciencieux de nos pratiques, de nos modes d'évaluation et aussi, de nos représentations, attitudes et politiques linguistiques.

Table des matières

• Couverture
• 4e de couverture
• Copyright
• Titre
• Sommaire
• Préface. Par Luc Biichlé & Annemarie Dinvaut
• La bientraitance linguistique. Un pari réaliste pour une recherche horizontale et interventionniste. Par Annemarie Dinvaut
• L’activité évaluative d’une enseignante d’anglais dans une classe de REP : de l’intention bienveillante aux gestes de bientraitance linguistique ? Par Hélène Crocé-Spinelli & Marielle Rispail
• L’art de la conversation, une approche informelle et transculturelle de la bientraitance linguistique. Par Anne Morel-Lab
• De la bientraitance à la collaboration linguistique : une éthique du care qui se dévoile et se construit en classe de langue. Par Mohamed Nar
• Construire la bientraitance linguistique en éducation prioritaire. Par Karima Gouaïch
• L’inclusion des élèves migrants : l’affiliation contre l’insécurité linguistique et identitaire. Par Magali Jeannin
• Incorporation à l’identité légionnaire par la langue française : quelle place pour la bientraitance linguistique en contexte d’aguerrissement ? Par Héléna Maniakis
• Plurilanguaging et évaluation bienveillante. Une étude de cas sur les migrants adultes en plurimobilité. Par Noël Azzara & Valeria Villa-Perez
• L’impensé des plurilingues en devenir en France. Pour des gestes professionnels bienveillants. Par Sandra Tomc & Valeria Villa-Perez
• Les écrits évaluatifs : une analyse à la lumière du concept de bienveillance. Le cas des élèves nouvellement arrivés en France. Par Christine Perego
• Élèves « allophones » et plurilinguismes en contextes scolaires : comment veiller (aussi) à la bientraitance des professionnels ? Par Matthieu Marchadour
• Respecter la langue et la culture des sourds : pour un bilinguisme français-Langue des Signes Française. Par Sandrine Burgat
• Observer et objectiver le « déjà-là » des élèves : premiers pas vers la bienvaillance linguistique ? Par Vahimiti Bousquet, Claire Colombel-Teuira & Véronique Fillol
• Le Val d’Aran : un cas exemplaire de politique linguistique bientraitante ? Par Christian Lagarde
• Présentations des auteur•e•s dans l’ordre des articles
• Adresse