Mieux vivre en langues
eBook - ePub

Mieux vivre en langues

De la maltraitance à la bientraitance linguistiques

  1. 278 pages
  2. French
  3. ePUB (adapté aux mobiles)
  4. Disponible sur iOS et Android
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Mieux vivre en langues

De la maltraitance à la bientraitance linguistiques

À propos de ce livre

Ici, un homme politique ricane et fustige l'accent méridional d'une journaliste. À un guichet du service public, on tutoie sans vergogne une femme migrante. Là, on interdit à un enfant de parler sa langue familiale. À partir d'exemples concrets, une équipe internationale de chercheuses et de chercheurs analyse les sources des mauvais traitements, et, surtout, met en évidence les leviers de la « bientraitance linguistique ». Ainsi, de la Nouvelle-Calédonie à la Légion française, de l'Algérie au Val d'Aran, des situations en classe de REP à celles vécues par les parents d'enfants sourds, ces scientifiques nous invitent à l'examen consciencieux de nos pratiques, de nos modes d'évaluation et aussi, de nos représentations, attitudes et politiques linguistiques.

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Informations

Éditeur
Editions L'Harmattan
Année
2020
ISBN de l'eBook
9782336904597
Sujet
Sciences sociales
Sujet
Linguistique

Table des matières

  1. Couverture
  2. 4e de couverture
  3. Copyright
  4. Titre
  5. Sommaire
  6. Préface. Par Luc Biichlé & Annemarie Dinvaut
  7. La bientraitance linguistique. Un pari réaliste pour une recherche horizontale et interventionniste. Par Annemarie Dinvaut
  8. L’activité évaluative d’une enseignante d’anglais dans une classe de REP : de l’intention bienveillante aux gestes de bientraitance linguistique ? Par Hélène Crocé-Spinelli & Marielle Rispail
  9. L’art de la conversation, une approche informelle et transculturelle de la bientraitance linguistique. Par Anne Morel-Lab
  10. De la bientraitance à la collaboration linguistique : une éthique du care qui se dévoile et se construit en classe de langue. Par Mohamed Nar
  11. Construire la bientraitance linguistique en éducation prioritaire. Par Karima Gouaïch
  12. L’inclusion des élèves migrants : l’affiliation contre l’insécurité linguistique et identitaire. Par Magali Jeannin
  13. Incorporation à l’identité légionnaire par la langue française : quelle place pour la bientraitance linguistique en contexte d’aguerrissement ? Par Héléna Maniakis
  14. Plurilanguaging et évaluation bienveillante. Une étude de cas sur les migrants adultes en plurimobilité. Par Noël Azzara & Valeria Villa-Perez
  15. L’impensé des plurilingues en devenir en France. Pour des gestes professionnels bienveillants. Par Sandra Tomc & Valeria Villa-Perez
  16. Les écrits évaluatifs : une analyse à la lumière du concept de bienveillance. Le cas des élèves nouvellement arrivés en France. Par Christine Perego
  17. Élèves « allophones » et plurilinguismes en contextes scolaires : comment veiller (aussi) à la bientraitance des professionnels ? Par Matthieu Marchadour
  18. Respecter la langue et la culture des sourds : pour un bilinguisme français-Langue des Signes Française. Par Sandrine Burgat
  19. Observer et objectiver le « déjà-là » des élèves : premiers pas vers la bienvaillance linguistique ? Par Vahimiti Bousquet, Claire Colombel-Teuira & Véronique Fillol
  20. Le Val d’Aran : un cas exemplaire de politique linguistique bientraitante ? Par Christian Lagarde
  21. Présentations des auteur•e•s dans l’ordre des articles
  22. Adresse