La classe à venir
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La classe à venir

Scolarité des élèves migrants non francophones dans l'Académie de Paris - 3. S'ouvrir à un nouvel environnement

  1. 206 pages
  2. French
  3. ePUB (adapté aux mobiles)
  4. Disponible sur iOS et Android
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La classe à venir

Scolarité des élèves migrants non francophones dans l'Académie de Paris - 3. S'ouvrir à un nouvel environnement

À propos de ce livre

S'ouvrir à un nouvel environnement met en valeur les pratiques inhérentes à l'enseignement aux élèves allophones: apports du plurilinguisme, prise en compte de la situation mentale, projets artistiques, actions spécifiques en direction des parents. Le chemin vers l'école des élèves allophones arrivants représente aujourd'hui un enjeu majeur dans les politiques académiques et nationales. À Paris, 2500 enfants et adolescents arrivent chaque année de l'étranger et sont scolarisés dans les écoles et établissements parisiens.

Foire aux questions

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Informations

Éditeur
Editions L'Harmattan
Année
2020
ISBN de l'eBook
9782336904030
Sujet
Éducation
Sujet
Éducation générale

Table des matières

  1. Couverture
  2. 4e de couverture
  3. Nouvelles pédagogies
  4. Titre
  5. Copyright
  6. Éloge de l’autre
  7. Présentation des ouvrages - CASNAV Nouvelles pédagogies
  8. Avant-propos
  9. À la Casa nueva - Interview d’Alain Seksig
  10. Introduction - Le Casnav de Paris : au centre et en marge
  11. Le plurilinguisme et l’inclusion scolaire
  12. Psychisme et migration : l’apport du centre Minkowska
  13. « Paroles d’Hommes et de Femmes » : un exemple de partenariat avec une association
  14. La photographie : entre eux et moi
  15. Atelier photo : Voir et être Vu
  16. Dialogue avec le temps : Chroniques filmées
  17. Ainsi font, font, font… Quand des adolescents allophones se découvrent marionnettistes
  18. L’atelier théâtre du lycée Lucas de Nehou
  19. Une nuit au Théâtre du Soleil, le 13 novembre 2015
  20. Le plurilinguisme, la réussite scolaire et la parentalité à l’école maternelle Noyer-Durand
  21. Ouvrir l’école aux parents pour la réussite des enfants : Parcours personnels
  22. Réalisation d’un manuel OEP - L’école ouverte aux Parents (PUG)
  23. Kadidiatou et la cérémonie des diplômes
  24. Conclusion - Pour les élèves allophones du futur
  25. Remerciements
  26. Table des matières
  27. Adresse