PODCASTS. L'écoute et la création sonore au service de la langue
eBook - ePub

PODCASTS. L'écoute et la création sonore au service de la langue

Par des enfants, pour des enfants

  1. 288 pages
  2. French
  3. ePUB (adaptée aux mobiles)
  4. Disponible sur iOS et Android
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PODCASTS. L'écoute et la création sonore au service de la langue

Par des enfants, pour des enfants

À propos de ce livre

Des élèves à l'écoute, curieux, motivés, cherchant à donner le meilleur d'eux-mêmes et cultivant l'entraide. Un climat agréable où le plaisir d'apprendre se mêle à l'exigence. Des apprentissages vivants qui prennent un tout autre sens grâce à l'écoute active de podcasts et à leur création. Tel est le propos de cet ouvrage qui livre une approche pédagogique originale où les élèves s'emparent de leçons sur l'étude de la langue dispensées en classe, les refaçonnent à leur manière - sous la conduite de l'enseignant - et les incarnent à haute voix afin qu'elles soient enregistrées. Montées, les séquences sonores - podcasts - seront écoutées par des pairs qui n'auront alors qu'une envie: imiter et inventer à leur tour.

Foire aux questions

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Informations

Éditeur
Editions L'Harmattan
Année
2020
ISBN de l'eBook
9782336898650
Sujet
Éducation
Sujet
Éducation générale

Table des matières

  1. Couverture
  2. 4e de couverture
  3. Nouvelles
  4. Titre
  5. Copyright
  6. Exergue
  7. Remerciements
  8. Préface
  9. Avant-propos
  10. Introduction
  11. Partie I – Le dispositif
  12. Chapitre 1. Place de l’oral dans l’enseignement
  13. Chapitre 2. Principe du dispositif
  14. Chapitre 3. Valorisation pédagogique de l’oral
  15. Chapitre 4. Public concerné et fonctionnement
  16. Chapitre 5. But, objectifs, moyens, résultats
  17. Chapitre 6. Des points essentiels
  18. Partie II – La mise en œuvre du premier volet du dispositif : la création de podcasts
  19. Chapitre 1. Des élèves en petit ou grand groupe
  20. Chapitre 2. Une pédagogie au service de la langue et de l’apprentissage
  21. Chapitre 3. Déroulement d’une session de création de podcasts avec la classe entière
  22. Chapitre 4. Une pratique transposable
  23. Partie III – L’exploitation du deuxième volet du dispositif : l’écoute de podcasts
  24. Chapitre 1. Support de formation
  25. Chapitre 2. Support de savoirs
  26. Chapitre 3 : Impact sur les élèves auditeurs
  27. Conclusion
  28. Partie IV – Des témoignages et des anecdotes
  29. Chapitre 1. Des témoignages
  30. Chapitre 2. Des anecdotes
  31. Table des matières
  32. Adresse