- 204 pages
- French
- ePUB (adapté aux mobiles)
- Disponible sur iOS et Android
eBook - ePub
Le processus d'enseignement-apprentissage
À propos de ce livre
Le processus d'enseignement-apprentissage vise à faciliter la prise de conscience de la complexité des interactions qui se produisent au cours du processus. Etudiants, tuteurs, enseignants, corps d'inspection, et tous ceux qui s'intéressent au processus d'enseignement-apprentissage y trouveront un éclairage sur les interactions explicites et implicites qui siègent dans les processus d'enseignement-apprentissage. L'ambition est de faire le lien entre recherche, formation et pratique en éducation scientifique, technologique et professionnelle.
Foire aux questions
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Informations
Sujet
ÉducationSujet
Éducation généraleTable des matières
- Couverture
- 4e de couverture
- Savoir et Formation
- Titre
- Copyright
- Présentation des auteurs et des autrices
- Introduction
- 1. L’enseignement-apprentissage un système complexe d’interaction : essai de modélisation du complexe
- 2. Rôle des langages dans le processus d’EA : langages techniques, langages mathématiques
- 3. Interactions langagières en technologie : le repérage des microdécisions comme approche de l’activité réciproque professeur/élèves
- 4. Rôle du débat pour identifier et dépasser les conceptions obstacles liées à la compréhension de la diversité des êtres vivants et de leurs stratégies adaptatives
- 5. Rôle des apprentissages collaboratifs dans la conception d’artefacts : 2 études de cas en situation de formation
- 6. Résolution collaborative d’un problème et apprentissage de la conception : une étude en technologie au collège
- 7. Facteurs émotionnels et motivationnels dans les processus d’enseignement-apprentissage
- 8. Références aux savoirs dans l’enseignement professionnel : étude des tensions entre savoirs professionnels et scolaires dans les domaines de la santé et de la sécurité au travail
- 9. Dimension socio-constructivisme des apprentissages avec les TIC
- TABLE DES MATIÈRES
- Adresse