Les chercheurs collectifs coopératifs et l'école moderne : perspectives
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Les chercheurs collectifs coopératifs et l'école moderne : perspectives

  1. 242 pages
  2. French
  3. ePUB (adaptée aux mobiles)
  4. Disponible sur iOS et Android
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Les chercheurs collectifs coopératifs et l'école moderne : perspectives

À propos de ce livre

Les chercheurs collectifs coopératifs (CCC) représentent un mode d'organisation particulier du mouvement pédagogique international de l'Ecole Moderne entre dans la scientificité de manière originale: il met ne avant des valeurs, puis de l'action, pour finalement produire de la connaissance. Cet ouvrage décrit les rapports qui ont été entretenus entre Freinet et les chercheurs, et plus largement être le mouvement de l'Ecole moderne et le milieu scientifique. On y découvre les premières formes prises par les chercheurs collectifs coopératifs, à travers la description du fonctionnement de certains "chantiers" de l'ICEM.

Foire aux questions

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Informations

Table des matières

  1. Couverture
  2. 4e de couverture
  3. Cognition et Formation
  4. Titre
  5. Copyright
  6. Dédicace
  7. Tableau des sigles
  8. Introduction
  9. Première partie – École Moderne et pensée scientifique
  10. Deuxième partie – Modélisation à partir de divers outillages théoriques (paradigmes) – Second niveau de description
  11. Conclusion générale de l’ouvrage
  12. Postface – Qu’est-ce qu’une praxis pédagogique ? Lettre à un ami pédagogue
  13. Liste des tableaux et graphiques
  14. Table des matières
  15. TECHNOLOGISATION, FORMATION, ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES
  16. Adresse