Usage de la vidéo dans la formation des enseignants
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Usage de la vidéo dans la formation des enseignants

Etat de l'art et perspective d'implémentation au Sénégal

  1. 222 pages
  2. French
  3. ePUB (adaptée aux mobiles)
  4. Disponible sur iOS et Android
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Usage de la vidéo dans la formation des enseignants

Etat de l'art et perspective d'implémentation au Sénégal

À propos de ce livre

Le potentiel pédagogique, didactique et formatif de la vidéo dans la préparation des enseignants et le développement de la compétence technologique des élèves au XXIème siècle n'est plus à démontrer. Comment l'état de cet art novateur se manifeste-t-il dans les contextes francophones de formation des enseignants? Sur quel ancrage théorique et épistémologique ce dispositif innovant de formation repose-t-il? Quelles démarches méthodologiques et pratiques suscite-t-il dans l'analyse des pratiques enseignantes? Quelles seraient la plus-value, les limites et les conditions de son implémentation au Sénégal?

Foire aux questions

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Informations

Table des matières

  1. Couverture
  2. 4e de couverture
  3. Titre
  4. Copyright
  5. Remerciements
  6. Introduction
  7. Chapitre 1 - L’usage de la vidéo dans la formation des enseignants : état de l’art en contextes francophones
  8. Chapitre 2 - Ancrage épistémologique et théorique de la vidéoformation
  9. Chapitre 3 - Visionnage de séquences vidéo : organisation, démarches d’analyse et effets sur la professionnalisation des enseignants
  10. Chapitre 4 - Note critique sur l’usage de la vidéo et de la plateforme dans la formation des enseignants
  11. Glossaire
  12. Bibliographie sélective
  13. Table des matières
  14. Adresse