De l'émergence au développement psychique de la temporalité chez le petit enfant
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De l'émergence au développement psychique de la temporalité chez le petit enfant

  1. 160 pages
  2. French
  3. ePUB (adapté aux mobiles)
  4. Disponible sur iOS et Android
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De l'émergence au développement psychique de la temporalité chez le petit enfant

À propos de ce livre

Toute existence s'inscrit dans le temps. Du jour de sa naissance jusqu'à celui de sa mort, l'Homme ne peut pas s'affranchir de cette contrainte métaphysique. Il est comme « embarqué » dans un mouvement qui lui échappe. Mais contrairement à d'autres êtres vivants, il ne se contente pas de subir la temporalité; il a le privilège d'apprendre au cours de son développement, à en saisir consciemment et/ou inconsciemment certaines lois. L'étude que nous avons menée démontre que cette relation au temps débute très tôt pendant la petite enfance et probablement même avant, au stade de la vie foetale. Elle se renforce ensuite, grâce aux expériences réalisées par le nourrisson (interactions, rythmes, principe de causalité, etc.) suivant l'évolution de ses capacités psychoaffectives et cognitives.

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Table des matières

  1. Couverture
  2. 4e de couverture
  3. Titre
  4. Copyright
  5. Préface, par Claude Allione
  6. Introduction
  7. Chapitre 1. Le temps ou les temps ?
  8. Chapitre 2. La naissance biologique de l’Homme : entre rupture et continuité
  9. Chapitre 3. La rythmicité des interactions mère/bébé
  10. Chapitre 4. Du principe de plaisir vers le principe de réalité
  11. Chapitre 5. L’émergence d’un temps subjectif
  12. Chapitre 6. L’expérience : une base d’apprentissage des liens de causalité
  13. Chapitre 7. Le processus de séparation/individuation : un long phénomène de temporalisation
  14. Chapitre 8. Une ouverture à des temporalités multiples
  15. Conclusion temporaire
  16. Postface, par Corinne Cammareri
  17. Bibliographie
  18. Remerciements
  19. Psychologie aux éditions L’Harmattan
  20. Adresse