Analyse des interactions en classe de physique
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Analyse des interactions en classe de physique

Le geste, la parole et l'écrit

  1. 268 pages
  2. French
  3. ePUB (adapté aux mobiles)
  4. Disponible sur iOS et Android
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Analyse des interactions en classe de physique

Le geste, la parole et l'écrit

À propos de ce livre

Cet ouvrage offre une contribution originale dans le champ de la didactique de la physique. Des ancrages théoriques, relatifs à l'épistémologie et la sémiotique, ont été articulés pour constituer le cadre épistémosémiotique, mobilisé ensuite pour la conception et l'analyse de séances d'enseignement. Les hypothèses sous-jacentes à ce cadre reposent sur l'élaboration des savoirs en physique et leurs modes de communication.

Foire aux questions

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Informations

Table des matières

  1. Couverture
  2. 4e de couverture
  3. Collection I. D.
  4. Titre
  5. Copyright
  6. Remerciements
  7. PREFACE
  8. INTRODUCTION
  9. CHAPITRE 1. Une nécessaire collaboration avec les enseignants
  10. CHAPITRE 2. Les contextes d’enseignement et de recherche
  11. CHAPITRE 3. Modèles et registres sémiotiques
  12. CHAPITRE 4. Le cadre épistémo-sémiotique
  13. CHAPITRE 5. Les corpus de données
  14. CHAPITRE 6. Le rôle des dispositifs pédagogiques
  15. CHAPITRE 7. Les aides et les obstacles à l’étude
  16. CHAPITRE 8. Les pratiques d’enseignement
  17. SYNTHESE ET DISCUSSION
  18. BIBLIOGRAPHIE
  19. TABLE DES MATIÈRES
  20. Sciences humaines et sociales, lettres, sciences de l’éducation aux éditions L’Harmattan
  21. Adresse