Le numérique et l'éducation
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Le numérique et l'éducation

L'intégration des technologies de l'information et de la communication dans les pédagogies actives

  1. 194 pages
  2. French
  3. ePUB (adaptée aux mobiles)
  4. Disponible sur iOS et Android
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Le numérique et l'éducation

L'intégration des technologies de l'information et de la communication dans les pédagogies actives

À propos de ce livre

Aujourd'hui, l'éducation au numérique et par le numérique constitue le grand défi des sociétés contemporaines, ainsi que le fondement des nouvelles pédagogies. Cet ouvrage collectif donne l'état des réflexions et des actions consacrées au développement des TICE et du numérique à travers des projets ambitieux et innovants. Les auteurs abordent ces questions sous des angles disciplinaires, didactiques, mais aussi pédagogiques et institutionnels.

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Informations

Éditeur
Editions L'Harmattan
Année
2017
ISBN de l'eBook
9782336793177
Sujet
Sciences sociales
Sujet
Éducation générale

Table des matières

  1. Couverture
  2. 4e de couverture
  3. Copyright
  4. Titre
  5. Remerciements
  6. Introduction
  7. Comité scientifique (par ordre alphabétique)
  8. Sommaire
  9. DE QUELQUES PROBLEMES D’ETHIQUE EN E-LEARNING
  10. PRENDRE LE VIRAGE NUMERIQUE : CONSIDERATIONS PEDAGOGIQUES ET PROJETS D’INNOVATION
  11. LE RÔLE D’UN DESSIN ANIME DANS L’ÉVOLUTION DES CONCEPTIONS D’ÉLÈVES DE LA 6EME ANNEE DU PRIMAIRE SUR LE SYSTEME SOLAIRE
  12. ÉLABORATION ET MISE EN ŒUVRE D’UNE NOUVELLE STRATEGIE D’APPRENTISSAGE HYBRIDE BASEE SUR LA CLASSE INVERSEE DANS LA FORMATION PAR ALTERNANCE DES FUTURS ENSEIGNANTS
  13. L’APPORT DES TIC DANS LE SCENARIO PEDAGOGIQUE
  14. USAGE DES TIC A L’ECOLE PRIMAIRE MAROCAINE ENTRE LA VOLONTÉ DES ENSEIGNANTS, LE MANQUE DE MOYENS ET LES HANDICAPS DE LA FORMATION : CAS DE LA PROVINCE DE OUARZAZATE
  15. L’USAGE DES TIC DANS LES PRATIQUES PEDAGOGIQUES : EVOLUTION AU NIVEAU MONDIAL, QUELLES AMBITIONS ET QUELS DEFIS POUR L’UNIVERSITE CHOUAIB DOUKKALI ?
  16. LES ECRANS DU SAVOIR : DE LA TELEVISION A INTERNET
  17. IMAGES ET PEDAGOGIE A L’ERE DU NUMERIQUE PERMANENCES ET MUTATIONS
  18. QUELQUES REPÈRES MÉTHODOLOGIQUES SUR LA CONCEPTION DE RESSOURCES PÉDAGOGIQUES DANS LE CADRE D’UN DISPOSITIF DE FORMATION À DISTANCE UTILISANT LES TIC DANS L’ENSEIGNEMENT DES LANGUES AU NIVEAU UNIVERSITAIRE
  19. ENSEIGNEMENT ET APPRENTISSAGE DESLANGUES –FOS EN LIEN AVEC LESTICE : PERSPECTIVE ACTIONNELLE ET PROJET DEDEVELOPPEMENT A LA FACULTE POLYDISCIPLINAIRE DE OUARZAZATE
  20. Éducation et Formation aux éditions L’Harmattan
  21. Adresse