L'approche pédagogique par compétences dans l'enseignement des langues vivantes
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L'approche pédagogique par compétences dans l'enseignement des langues vivantes

Contribution à l'épistémologie de la didactique de la langue et culture italiennes au Cameroun

  1. 242 pages
  2. French
  3. ePUB (adaptée aux mobiles)
  4. Disponible sur iOS et Android
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L'approche pédagogique par compétences dans l'enseignement des langues vivantes

Contribution à l'épistémologie de la didactique de la langue et culture italiennes au Cameroun

À propos de ce livre

Cet ouvrage se focalise sur la mise en en oeuvre de l'approche par les compétences dans l'enseignement-apprentissage des langues étrangères en général, et de l'italien au Cameroun en particulier. À travers une description des objets et des lieux d'une didactique des langues-cultures adossée à une logique de développement des compétences, ce livre démontre qu'une telle approche, dans le système éducatif camerounais, doit permettre aux acteurs de l'éducation de renouveler, d'améliorer, de prolonger et de contextualiser leurs méthodes et pratiques pédagogiques.

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Informations

Éditeur
Editions L'Harmattan
Année
2017
ISBN de l'eBook
9782336792002
Sujet
Éducation
Sujet
Éducation générale

Table des matières

  1. Couverture
  2. 4e de couverture
  3. Titre
  4. Copyright
  5. Liste des sigles et acronymes
  6. Liste tableaux, graphique et figures
  7. Préface
  8. Introduction générale
  9. Chapitre I – Théories de l’apprentissage et approche par compétences
  10. Chapitre II – L’approche par compétences dans la didactique de l’italien au Cameroun : cadre contextuel et analyse conceptuelle
  11. Chapitre III – La didactique de l’italien LE au Cameroun et l’approche par compétences : des aspects curriculaires à la formation des enseignants
  12. Chapitre IV – Les pratiques pédagogiques enseignantes selon l’APC : une évaluation à mi-parcours
  13. Conclusion générale
  14. POSTFACE
  15. Bibliographie
  16. Table des matières
  17. Éducation et formation aux éditions L’Harmattan
  18. Adresse