Cette recherche puise son origine dans les préoccupations de professionnels confrontés à l'essor des Référentiels d'évaluation dans les pratiques d'enseignement et de formation. Voici une analyse de la littérature scientifique sur l'évaluation, en référence aux préoccupations des professionnels. Et une approche empirique qui se confronte à l'approche théorique des observations. Les axes de recherche linguistiques et épistémologiques feront l'objet d'autres publications.
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Évaluation, formation et systèmes de référence implicites
Un référentiel, pour quoi faire ?
- 202 pages
- French
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Évaluation, formation et systèmes de référence implicites
Un référentiel, pour quoi faire ?
À propos de ce livre
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Éducation généraleTable des matières
- Collection : Pédagogie : crises, mémoires, repères
- Évaluation, formation et systèmes de référence implicites
- Menions légales
- Remerciements
- Avant-propos
- PARTIE I : Référentiel, Critère et Indicateur, De la docimologie aux taxonomies
- Chapitre 1 : Le concept de Référentiel
- Chapitre 2 : Les concepts de Critère et d’Indicateur
- Chapitre 3 : L’évaluation des productions écritesde stagiaires par des professionnels
- PARTIE II : Référent et Fonction, De l’analyse fonctionnelle à l’analyseinstitutionnelle
- Chapitre 4 : La Fonction des Référentiels
- Chapitre 5 : Institutions, analyseurset cultures professionnelles
- Chapitre 6 : L’institutionnalisationde l’« éducation populaire »
- PARTIE III : Projet, Curriculum et Compétence, De l’approche anthropologique à l’ergonomie
- Chapitre 7 : Projet et curriculum
- Chapitre 8 : Les enjeux de l'évaluation des compétences
- Chapitre 9 : Référentiels du RNCPet modalités des examens
- PARTIE IV : Habitus, Représentations socialeset Ethnométhodes, De la didactique à la microsociologie
- Chapitre 10 : La didactique
- Chapitre 11 : Représentations socialeset ethnométhodes
- Chapitre 12 : L’évaluation au seind'un réseau de professionnels
- CONCLUSION
- BIBLIOGRAPHIE
- Annexe 1
- Annexe 2
- Education et Formation aux éditions L’Harmattan
Foire aux questions
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