Cognition sociale, formes d'expression et interculturalité
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Cognition sociale, formes d'expression et interculturalité

  1. 380 pages
  2. French
  3. ePUB (adapté aux mobiles)
  4. Disponible sur iOS et Android
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Cognition sociale, formes d'expression et interculturalité

À propos de ce livre

Dans une optique favorisant l'analyse de la manière dont les phénomènes culturels s'organisent mutuellement, cet ouvrage diffuse les travaux de représentants de plusieurs pays. Le lecteur y trouvera des apports épistémologiques, théoriques et méthodologiques, et réfléchira à la manière dont les révolutions et les cultures peuvent s'interconnecter. Il serait intéressant d'analyser l'impact de diverses révolutions sur celle de Tunisie, à travers plusieurs formes d'expression locale.

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Informations

Table des matières

  1. Ouvrages des auteurs
  2. COLLECTION « ESPACES INTERCULTURELS »
  3. Présentation des auteurs
  4. Préface
  5. Préambule
  6. Chapitre introductif
  7. Première partie - Cognition sociale, recherche interculturelle et révolution tunisienne : cadres épistémologique, théorique et méthodologique
  8. Chapitre 1 - Regards interculturels en situation extrême
  9. Chapitre 2 - Dialectique interculturelle chez les populations amérindiennes de l'Amazonie brésilienne
  10. Chapitre 3 - Ethnicité situationnelle dans le contexte américain : pour une approche théorique
  11. Chapitre 4 - La crise du voile du Québec à la Tunisie...mouvements sociaux et expressions culturelles dans une société pluraliste
  12. Chapitre 5 - Interconnections des révolutions et dynamique politique et culturelle. Défis d'une spécificité tunisienne
  13. Chapitre 6 - Les effets pervers de la révolution tunisienne : polysémie des revendications sociales
  14. Chapitre 7 - La tunisie, son passé et sa mémoire entre Ombre et lumières. Pour une nouvelle historiographie
  15. Deuxième partie - Droits humains, mobilité internationale et dynamique interculturelle
  16. Chapitre 8 - L'immigration d'Arabes musulmans à Foz do Iguaçu, Brésil. La stigmatisation et les stratégies communautaires sur le chemin de l'assimilation.
  17. Chapitre 9 - Souffrance psychique des diplomés francophones (Quitter le pays comme alternative au dénouement des conflits?)
  18. Chapitre 10 - Harkis : Le trauma et sa transmission. Quand l'Histoire se mêle aux histoires...
  19. Chapitre 11 - Transmission intergénérationnelle des traumatismes de la guerre d'Algérie. La migration comme solution ultime.
  20. Chapitre 12 - Les nouvelles formes de contestation : Le cas du rap tunisien
  21. Chapitre 13 - La pratique populaire religieuse : un phénomène commun entre des cultures différentes. "La Hadhra al Quadiriya" en Tunisie en référence
  22. Troisième partie - Cognition, apprentissage, plurilinguisme et nouvelles technologies
  23. Chapitre 14 - Projet adolescent et fonctionnement psychique en situation interculturelle
  24. Chapitre 15 - Climat scolaire et pratique religieuse chez les élèves de collèges et de lycées tunisiens
  25. Chapitre 16 - Que disent les adolescents de Recife de leur usage des jeux vidéo ? Empathie et immersion virtuelle comme facteurs de résilience.
  26. Annexes
  27. Chapitre 18 - La figure complexe de Rey (FCR) et la Figure Complexe en Arabesque (FCA) : entre théorie et pratique pour l'examen psychologique de l'enfant marocain d'âge scolaire
  28. Chapitre 19 - Etude de la variabilité interactionnelle parentale en contexte multicuturel et plurilingue
  29. Chapitre 20 - Utilisation de "diversit" et "handicap" dans la production scientifique en SHS, une analyse documentaire dans l'espace francophone
  30. Annexes
  31. Quatrième partie - Formes psychopathologiques d'expression, de traumatisme et territorialité
  32. Chapitre 21 - La trajectoire socioreligieuse de Faïma : un bricolage identitaire à l'épreuve d'un impensé postcolonial
  33. Chapitre 22 - Violence terroriste, enseignantes, de la langue française et psycho-traumatisme.
  34. Chapitre 23 - Epouses et mères de disparus. Des deuils impossibles (Algérie)
  35. Chapitre 24 - Langage corporel du malade d'Alzheimer : une expression d'interaction sociale
  36. Chapitre 25 - Système de résilience culturelle et crise suicidaire à l'île de la Réunion
  37. Conclusion - Etude de la paix, la théorie gandhienne de non-violence et l'interculturel
  38. 4 ème de couverture