
- 180 pages
- French
- ePUB (adapté aux mobiles)
- Disponible sur iOS et Android
eBook - ePub
PERCEPTIONS SOCIALES DE L'HOMOSEXUALITE
Ă propos de ce livre
Ătude sociojuridique de l'homosexualitĂ© dans l'AntiquitĂ© grĂ©co-romaine et dans la sociĂ©tĂ© actuelle. Cet ouvrage met en relief les divers aspects de la vie d'un homosexuel (mĂ©decine, religion, droit pĂ©nal, mariage, adoption, statut de parent) et permet de mieux apprĂ©hender l'homosexualitĂ©. Une vision globale qui offre un regard nouveau sur ce phĂ©nomĂšne de sociĂ©tĂ©.
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Informations
Sujet
Sciences socialesSujet
Histoire du monde« LâhomosexualitĂ© des uns est un formidable rĂ©vĂ©lateur de ce que sont les autres »
P. Verdrager
TITRE II :
LâHOMOSEXUALITĂ
MODERNE
« Les vĂ©ritĂ©s tuent, celles que lâon tait
deviennent vénéneuses »
deviennent vénéneuses »
Nietzsche
CHAPITRE 1 : LES PERCEPTIONS
SOCIALES
Section 1 : LâhomosexualitĂ© moderne â entre religion chrĂ©tienne, mĂ©decine et morale
Sâil est aisĂ© de comprendre, au regard de ce qui a Ă©tĂ© dit Ă propos de lâĂglise primitive, comment lâhomosexualitĂ© est devenue un crime, le lien est nettement moins logique lorsquâon parle des relations entre personnes de mĂȘme sexe dâun point de vue mĂ©dical. Si on perçoit relativement bien le basculement qui a pu ĂȘtre fait Ă une Ă©poque entre le pĂ©chĂ© catholique et le crime lĂ©gal, on voit moins pourquoi lâhomosexualitĂ© a pu ĂȘtre au centre dâune quantitĂ© importante de controverses mĂ©dicales et plus particuliĂšrement psychiatriques et psychanalytiques. Dans son ouvrage « HomosexualitĂ©s et droit », D. Borrillo commence par rappeler que lâhistoire de lâhomosexualitĂ© â ou de ses rapports avec les normes sociales, religieuses, morales et mĂȘme juridiques â nâest pas rĂ©cente31. Ă chaque Ă©poque, de la GrĂšce antique Ă nos jours, en passant par le haut Moyen Ăge, les sociĂ©tĂ©s ont Ă©tabli des normes pour rĂ©primer, tolĂ©rer ou mĂȘme protĂ©ger les rapports homosexuels. Ces relations de rĂ©pression, de tolĂ©rance et de protection doivent ĂȘtre perçues comme pouvant coexister au sein dâune mĂȘme sociĂ©tĂ© et non comme propres Ă des Ă©poques bien dĂ©limitĂ©es.
En ouvrant cette section, nous nous sommes demandĂ© comment la pensĂ©e Ă©tait passĂ©e de lâhomosexualitĂ©-pĂ©chĂ© Ă lâhomosexualitĂ©-crime puis Ă lâhomosexualitĂ©-maladie. Nous avons vu quâil Ă©tait relativement aisĂ© dâexpliquer le passage de lâhomosexualitĂ©-pĂ©chĂ© Ă lâhomosexualitĂ©-crime au regard de lâĂ©volution quâa connu lâĂglise chrĂ©tienne. Pour ce qui est de lâhomosexualitĂ©-maladie, la raison premiĂšre de son apparition est Ă chercher ailleurs sans pour autant oublier lâĂglise. Si la science sâest intĂ©ressĂ©e Ă lâhomosexualitĂ©, câest principalement pour deux raisons32 :
Dâabord pour une raison scientifique. En effet, toutes les sciences ont pour essence commune « lâintĂ©rĂȘt de la nouveautĂ© et lâattrait de lâinconnu ». Cette formidable volontĂ© dâapprendre et dâexpliquer ce qui auparavant ne lâĂ©tait pas. En cherchant Ă comprendre lâhomosexualitĂ©, la science sâouvrait ainsi un tout nouveau domaine de recherche.
Ensuite pour une raison plus politique. Quelque part, câest la volontĂ© de la sociĂ©tĂ© laĂŻque de se libĂ©rer de la trop forte emprise de lâĂglise qui a Ă©galement justifiĂ© lâintĂ©rĂȘt de la science pour les rapports homosexuels. En effet, pour la sociĂ©tĂ© laĂŻque, il Ă©tait rĂ©ellement impensable que lâĂglise garde la mainmise sur ce phĂ©nomĂšne social jusquâalors cachĂ©, mais bien existant.
Et cet intĂ©rĂȘt de la science pour lâhomosexualitĂ© a lui aussi connu une certaine Ă©volution. Entre biologie, psychiatrie33 34 et psychanalyse, la science a tentĂ© de trouver une explication Ă ce phĂ©nomĂšne qui, encore aujourdâhui, reste un grand mystĂšre non Ă©lucidĂ©.
Passant dâabord par la neurobiologie puis par la gĂ©nĂ©tique, la mĂ©decine a essayĂ© de trouver une origine Ă ce quâon qualifiait de dĂ©viance sexuelle. La recherche scientifique Ă©tait avancĂ©e tantĂŽt pour rassurer certain(e) s homosexuel (le) s quant Ă leur diffĂ©rence, tantĂŽt pour expliquer lâorigine de cette dĂ©viance et rassurer certain(e) s hĂ©tĂ©rosexuel (le) s en tentant dâen prĂ©venir lâapparition et le dĂ©veloppement. Cette seconde raison sâinscrit, aux XIXe et XXe siĂšcles, dans lâesprit de sauvegarde du modĂšle patriarcal ancestral.
Ensuite, la mĂ©decine tenta de trouver une rĂ©ponse au cĂ©lĂšbre « pourquoi » de lâhomosexualitĂ© au travers de la psychiatrie et de la psychanalyse. Si le domaine de recherche change, le but est identique : tenter dâexpliquer pourquoi cette dĂ©viance existe et surtout guĂ©rir ceux qui en sont atteints. On passe alors du dysfonctionnement du corps au dysfonctionnement du psychĂ©.
La psychiatrie, en empruntant certaines expressions Ă des sexologues35 ou mĂȘme Ă des juristes, dĂ©nature celles-ci et les transforme en de « belles paroles cachant lâaversion Ă©prouvĂ©e Ă lâĂ©gard de ces perversions sexuelles ». Et pourtant, câest vers elle que se tournent, en prioritĂ©, les homosexuel (le) s et leurs proches pour tenter la guĂ©rison tant espĂ©rĂ©e. Mais si le discours psychiatrique emportait la ferveur gĂ©nĂ©rale dĂ©but du XXe siĂšcle, il sâessouffle aprĂšs la Seconde Guerre mondiale en raison du faible taux de guĂ©rison.
Enfin, la psychanalyse tenta dâapporter une solution miracle au problĂšme homosexuel. Son discours nâest plus centrĂ© sur un problĂšme biologique ou sur une maladie congĂ©nitale, mais elle tente de trouver la rĂ©ponse dans lâenvironnement familial. Cette Ă©niĂšme tentative dâexpliquer lâorigine de lâhomosexualitĂ© fut balayĂ©e par la psychanalyse elle-mĂȘme. En effet, des Ă©tudes ont montrĂ© les limites du cadre interprĂ©tatif freudien ou lacanien de lâhomosexualitĂ©.
Ă lâinstar de la mĂ©decine biologique, de la psychiatrie ou de la psychanalyse, la sociologie sâintĂ©ressa elle aussi Ă la question homosexuelle. Cependant, Ă la diffĂ©rence des trois premiĂšres, cette derniĂšre ne chercha pas Ă rĂ©pondre au « pourquoi » de lâhomosexualitĂ©, mais se pencha plutĂŽt sur le « comment vivre en Ă©tant homosexuel (le) » et elle sâappuya sur ce constat de dĂ©part fort : la distinction des individus sur la seule base de leur orientation sexuelle nâest pas un hĂ©ritage de lâhistoire, mais un fait rĂ©cent.
Section 2 : Homosexuels, racontez-moi votre parcours â Perception de lâhomosexualitĂ© par les homosexuels
La question de lâhomosexualitĂ© a Ă©tĂ© dĂ©battue Ă de multiples reprises, surtout lorsquâil sâagissait de comprendre pourquoi certains individus sont homosexuels. Câest ce que nous avons vu dans la section prĂ©cĂ©dente. Cependant, il semble intĂ©ressant dâapprocher lâhomosexualitĂ© dâune autre maniĂšre, au travers dâun autre regard et câest ce quâa fait P. Verdrager en bĂątissant son ouvrage « LâhomosexualitĂ© dans tous ses Ă©tats » sur base de tĂ©moignages de personnes homosexuelles qui exemplifieront Ă merveille cette section.
Lâaspect sociologique et la perception que les homosexuels ont de leur propre homosexualitĂ© sont trĂšs intĂ©ressants puisque lâorientation sexuelle fait partie intĂ©grante de lâidentitĂ© dâune personne. Si cette notion peut sembler fort Ă©loignĂ©e du droit au premier regard, il convient nĂ©anmoins de garder Ă lâesprit que le droit rĂ©glemente les Ă©lĂ©ments dâidentitĂ© et peut donc ĂȘtre amenĂ© Ă se pencher sur la question et sur les consĂ©quences qui peuvent en dĂ©couler.
Dans les pages qui suivent, nous nous intĂ©resserons plus spĂ©cialement Ă une phase importante de la vie dâun individu homosexuel. Câest ce que nous appelons communĂ©ment : le coming-out. Cette Ă©tape qui correspond Ă lâaffirmation de son homosexualitĂ©, est parfois si difficile Ă franchir que certains y renoncent au risque de se sentir mal le restant de leur vie.
Il sâagit de lâaboutissement dâun long chemin parsemĂ© de questions, de doutes, de craintes⊠On parlera pour dĂ©finir ce cheminement de « montĂ©e en identitĂ© ». Afin que le lecteur puisse comprendre et ressentir ce que ces personnes vivent, nous utiliserons Ă titre dâexemples les tĂ©moignages les plus forts et les plus pertinents issus de lâĂ©tude sociologique menĂ©e par P. Verdrager.
Sensations
La montée en identité se traduit en psychologie par la grande question « est-ce inné ou acquis ? ».
Claude témoigne à ce sujet :
« Je crois que je lâai toujours Ă©tĂ©. Enfin, il me semble, câest lâimpression que jâai⊠»
Ădouard continue :
« Jâai lâimpression que lâhomosexualitĂ© a toujours Ă©tĂ© une part constitutive de moi ».
Ces deux tĂ©moignages sont seulement lĂ Ă titre dâexemples. La question psychologique de lâhomosexualitĂ©, premier pas dans la montĂ©e en identitĂ©, a fait lâobjet de trop dâouvrages sans apporter de rĂ©ponses dĂ©finitives et notre Ă©tude nâĂ©chouera pas sur le mĂȘme Ă©cueil.
En outre, parmi tous les tĂ©moignages que P. Verdrager a recueillis, aucun ne relie lâorientation sexuelle de lâindividu Ă un Ă©vĂ©nement appartenant au passĂ© de celui-ci (comme un viol par exemple).
Nous aborderons donc plutÎt le ressenti vécu au cours du cheminement de la montée en identité.
On ne se reconnaĂźt pas homosexuel du jour au lendemain. Il y a tout un processus dâacceptation qui met plus ou moins de temps dâun individu Ă lâautre.
BriĂšvement, on pourrait dire : chez certains, le chemin est trĂšs court. On se reconnaĂźt vite homosexuel. Cette acceptation assez rapide sâaccompagne dâune mise Ă lâĂ©preuve Ă©ventuelle qui est la suite logique de ce que lâindividu pense.
Pour dâautres, le cheminement est plus long, plus difficile. Dans cette seconde hypothĂšse, la mise Ă lâĂ©preuve intervient soit comme un essai pour tenter de rentrer Ă tout prix dans la norme sociale de lâhĂ©tĂ©rosexualitĂ©, soit comme une couverture garantissant Ă lâindividu la reconnaissance sociale en tant que « normal » jusquâĂ ce quâil sâaffirme comme homosexuel.
Mais ceci serait trop rĂ©sumĂ©, il y a beaucoup plus que cela dans la montĂ©e de lâidentitĂ©. En tĂ©moigne Julien :
« Je nâai pas dit un jour âTiens, ça y est, jâai compris, je suis homosexuelâ. Ăa fait son chemin petit Ă petit ».
On arrive alors à la seconde étape de ce long cheminement qui consiste à mettre des mots sur la chose.
Nomination
La premiĂšre remarque Ă formuler Ă ce sujet est que certains mettent plus de temps que dâautres Ă sâaccepter. Cela sâexplique simplement par le fait que, dans la sociĂ©tĂ© actuelle, le vocable « homosexuel » porte encore Ă son compte un certain nombre de charges (nĂ©gatives) qui pĂšsent lourd dans la balance.
Citons, ici, Denis :
« Tout simplement sont venus les premiers rapports, les premiĂšres caresses â et puis les premiĂšres insultes. Et câest vrai quâavec mes parents tout ça nâĂ©tait pas trĂšs Ă©vident. Câest vrai quâau dĂ©but on souffre. Je pense quâon souffre un petit peu dâĂȘtre homosexuel quand on est plus jeune parce que câest la diffĂ©rence ».
Mais le passage Ă la nomination, mĂȘme sâil tarde Ă venir, devra venir, car il constitue un passage obligĂ©. Pour ĂȘtre ce que lâon est, on doit pouvoir dire ce que lâon est.
Cette Ă©tape de « nomination » est importante, car elle a une fonction dâidentification. Mettre un mot sur ce quâon ressent permet de se catĂ©goriser dans une collectivitĂ© reliant dĂ©jĂ un certain nombre dâindividus et donc de faire partie dâun groupe. Cela permet Ă la personne qui se sent attirĂ©e par des personnes de mĂȘme sexe de ne plus se sentir seule. Câest un processus de dĂ©singularisation, de gĂ©nĂ©ralisation. On nâest plus « anormal », il y en a dâautres comme nous.
Si nous Ă©coutons Ă nouveau Ădouard, Ă cette Ă©tape de son cheminement, on constate que lorsquâon dĂ©couvre que ce quâon est fait parfois rire, il nây a justement pas de quoi rire.
Cette phase est parfois fort difficile et dâune grande solitude comme en tĂ©moigne Micheline :
« Il y a eu cette pĂ©riode oĂč je me suis sentie trĂšs mal. Jâai fait une dĂ©pression⊠Les gens se sont mariĂ©s, ils sont partis. Et moi, je me suis retrouvĂ©e toute seule ».
Pour Micheline, le poids du mot « homosexuelle » Ă©tait trop lourd Ă porter et elle a prĂ©fĂ©rĂ© porter sa solitude au crĂ©dit de son apparence. Câest vrai quâil nâest pas particuliĂšrement rĂ©jouissant de dĂ©couvrir que le terme qui vous qualifie sert habituellement Ă disqualifier autrui.
Cette phase de « dĂ©signation » peut donc ĂȘtre problĂ©matique pour certains en ce quâelle implique de sâextraire de la norme de lâhĂ©tĂ©rosexualitĂ© alors que pour dâautres, au contraire, elle est salutaire et permet de se dĂ©singulariser.
Mise Ă lâĂ©preuve
Parfois, lâĂ©tape de nomination ne suffit pas. Intervient alors une Ă©tape complĂ©mentaire, celle de la mise Ă lâĂ©preuve. Cette mise Ă lâĂ©preuve peut avoir deux objectifs distincts : confirmer ce que lâon est (expĂ©rience homosexuelle) ou tenter Ă tout prix de rentrer dans le moule social (expĂ©rience hĂ©tĂ©rosexuelle). Ainsi, SĂ©bastien explique :
« Je me disais que les garçons câĂ©tait plutĂŽt pour le cĂŽtĂ© sexuel et les filles pour le cĂŽtĂ© sentimental jusquâau jour oĂč je suis tombĂ© vraiment amoureux dâun garçon et lĂ , je me suis dit câest bon ».
Tandis que Thierry, lui, dit :
« Quand je vois une belle fille, ça peut ĂȘtre sexuel, mais bon pour les sentiments⊠Je ne pourrais tomber amoureux que dâun garçon ».
Ainsi, le coĂ»t de lâidentitĂ© homosexuelle pĂšse lourd. Câest la raison pour laquelle lâĂ©tape supplĂ©mentaire de mise Ă lâĂ©preuve est parfois nĂ©cessaire Ă certains avant quâils ne sâimposent ce lourd prix Ă payer.
Expression de son homosexualité
Enfin arrive la phase finale du processus, ce que lâon appelle communĂ©ment le coming-out. Cette Ă©tape est crucia...
Table des matiĂšres
- Couverture
- 4e de couverture
- Copyright
- Titre
- Dédicace
- INTRODUCTION GĂNĂRALE
- TITRE I : LâHOMOSEXUALITĂ DANS LâANTIQUITĂ GRĂCO-ROMAINE
- TITRE II : LâHOMOSEXUALITĂ MODERNE
- CONCLUSIONS GĂNĂRALES
- BIBLIOGRAPHIE DE RĂFĂRENCES
- ANNEXES
- TABLE DES MATIĂRES