Leurres de la qualité dans l'enseignement supérieur
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Leurres de la qualité dans l'enseignement supérieur

Variations internationales sur un thème ambigu

  1. 400 pages
  2. French
  3. ePUB (adaptée aux mobiles)
  4. Disponible sur iOS et Android
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Leurres de la qualité dans l'enseignement supérieur

Variations internationales sur un thème ambigu

À propos de ce livre

Les textes rassemblés dans ce volume font état de la diversité des pratiques internationales, en ce qui concerne les méthodes, les critères et surtout les usages très différents de l'évaluation des formations ainsi que de l'irréductible multiplicité des projets que cherche à servir simultanément la démarche « Qualité » dans l'enseignement supérieur. En soulignant les ambiguïtés d'un dispositif tout à la fois discursif et technique, ils cherchent à en déjouer les éventuels « leurres ».

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Informations

Éditeur
Academia
Année
2014
ISBN de l'eBook
9782336699189
Sujet
Éducation
Sujet
Commerce Général

Table des matières

  1. Couverture
  2. 4e de couverture
  3. COLLECTION « Thélème »
  4. Titre
  5. Copyright
  6. Les auteurs
  7. Liste des acronymes
  8. Introduction
  9. Qu’est-ce qu’un savoir critique ?
  10. Préambule à une prise en considération de la complexité du monde universitaire
  11. Constructing risk management of Higher Education sector through reputational risk management of institutions ; causes, mechanism and consequences31
  12. La qualité, un impératif moral à l’efficacité fonctionnelle douteuse
  13. Indicateurs de performance et gestion de la qualité comme outils de gouvernement
  14. Démarches qualité et évaluation externe de la qualité : mais que vise donc exactement l’Agence pour l’évaluation de la qualité de l’enseignement supérieur ?
  15. La qualité au banc d’épreuve
  16. Saisir l’évaluation de l’université en actes : interprétations et appropriations des parties prenantes
  17. L’évaluation des enseignements par les étudiants : une mesure à la hauteur ?
  18. L’évaluation de l’enseignement par les étudiants dans les démarches qualité : vers une alternative à des dérives quantitatives normatives et consuméristes
  19. De l’acte régulateur à la possibilité d’une institution cognitive collective : les enjeux politiques et démocratiques de l’évaluation des formations dans le cas de la France
  20. An international quest to establish and nurture a quality ethos in higher education
  21. Les instruments de qualité dans un système d’enseignement supérieur coordonné par le marché : une vue d’ensemble du cas chilien75
  22. Référentiels et dynamiques des politiques qualité dans l’enseignement universitaire au Québec
  23. Évaluation et marchandisation des normes de performance publique dans l’enseignement supérieur : le cas de la formation continue universitaire
  24. Évaluation et management de la recherche dans les universités, le cas français en perspective
  25. Le rôle du Centrum für Hochshulentwiklung dans l’implantation des dispositifs qualité en Allemagne
  26. En guise de conclusion : Sommes-nous arrivés à organiser un débat de qualité entre partisans et analystes critiques des dispositifs qualité dans l’enseignement supérieur ?
  27. Références bibliographiques
  28. Table des matières