eBook - ePub
Au coeur de l'intervention de groupe
Nouvelles pratiques psychoéducatives
- 241 pages
- French
- ePUB (adapté aux mobiles)
- Disponible sur iOS et Android
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À propos de ce livre
Nouvelles pratiques psychoéducativesCet ouvrage traite de l'intervention de groupe dans une perspective psychoéducative. Plusieurs professionnels du domaine de l'intervention psychosociale, dont les psychoéducatrices et les psychoéducateurs, accompagnent les personnes en difficulté d'adaptation ou à risque de le devenir en leur proposant des modalités d'aide qui incluent le groupe sous différentes formes.Malheureusement, ces pratiques, qui prennent naissance à travers différents projets ou programmes, demeurent bien souvent méconnues des acteurs du domaine et leur portée reste limitée aux organisations les ayant développées.Ainsi, bien que la documentation scientifique fasse état de pratiques établies qui ont fait l'objet d'implantations structurées et de publications scientifiques, il n'en demeure pas moins que tout un pan des innovations demeure confiné dans les organisations. Ces pratiques méritent d'être recensées, valorisées et diffusées. Voilà l'objectif poursuivi par ce projet.
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Informations
Sujet
ÉducationSujet
Éducation généraleTable des matières
- Couverture
- Page légale
- Les auteurs
- Avant-propos
- Introduction
- Chapitre 1 Outil d’observation, d’évaluation et de structuration d’activités de groupe: une solution pour encadrer notre pratique et optimiser le vécu éducatif partagé en groupe
- Chapitre 2 Un programme d’entrainement aux habiletés sociales qui répond aux besoins des enfants ayant un trouble déficitaire de l’attention/hyperactivité
- Chapitre 3 Le projet «Hors les murs»: l’aventure humanitaire au service de la réadaptation
- Chapitre 4 Le programme «In vivo»: une pratique innovante dans le développement des compétences adaptatives pour faire face au stress
- Chapitre 5 Enjeux liés à la parentalité précoce et à la sexualité: développement d’une pratique de groupe prometteuse en contexte de protection de la jeunesse
- Chapitre 6 Programme d’intervention de groupe visant à réduire les conséquences des agressions sexuelles subies par les adolescentes
- Chapitre 7 Programme pour aider les parents à composer au quotidien avec le trouble déficitaire de l’attention/hyperactivité de leur enfant
- Chapitre 8 Les défis d’une approche participative pour l’animation de groupes de parents en situation de négligence
- Chapitre 9 L’ABC du comportement des enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme: des parents en action!
- Chapitre 10 L’approche collaborative au sein des groupes de parents dans le cadre de «Ces années incroyables»
- Chapitre 11 Favoriser la guérison personnelle et de groupe à travers l’augmentation du pouvoir d’agir: l’exemple du programme «Family Wellbeing»
- Chapitre 12 Difficultés en santé mentale et séquelles traumatiques des enfants en situation de placement: développement d’une pratique de groupe visant des familles d’accueil
- Chapitre 13 Le programme «Agresser sans frapper»: de l’intérêt d’adapter les interventions en groupe en matière d’agression indirecte selon le sexe des élèves
- Chapitre 14 Le groupe d’analyse de pratiques professionnelles
- Chapitre 15 Programme d’accompagnement collaboratif des enseignants du secondaire
- En guise de conclusion
- Postface
- Quatrième de couverture