Les États-Unis d'Amérique. Les institutions politiques [5e éd.]

Cinquième édition mise à jour et augmentée

Claude Corbo, Frédérick Gagnon

• Éditeur: Éditions du Septentrion
• Année: 2021
• ISBN de l'eBook: 9782897912741
• Sujet: Politik & Internationale Beziehungen
• Sujet: Politischer Prozess

«Pourquoi un candidat défait à la présidence des États-Unis est-il habitu­el­lement voué à une quasi-retraite prématurée ou, du moins, ne s'impose pas comme chef de l'opposition ou candidat à l'élection suivante? Qu'est-ce que ce Collège électoral qui complique grandement une élection présidentielle? Pourquoi toutes ces élections primaires en vue de déterminer un candidat? Pourquoi le taux de participation est-il si faible au pays de la démocratie? À quoi tient la persistance du bipartisme américain? Quelle différence y a-t-il entre les deux Chambres du Congrès? Le président n'est-il qu'une simple marionnette à la disposition de puissants groupes d'intérêts?Cet ouvrage fournit les réponses à ces questions et donne des pistes de réflexion qui vous permettront de vous forger une opinion, sans jugements de valeur de la part des auteurs, sur les avantages et désavantages du système américain. Les paradoxes de la puissance américaine ne s'en trouveront sûrement pas tous résolus. Par contre, ce livre contribuera à en saisir les multiples ­dimensions et à mieux comprendre les fascinantes péripéties de la politique américaine.»- Résumé du propos de Louis Balthazar dans la préface du livreFormé en philosophie et en science politique, Claude Corbo a fait carrière à l'UQAM. Au département de science politique, il a notamment assuré le cours d'introduction au système politique des États-Unis pour lequel il a rédigé la première édition de ce livre. Il a également assumé plusieurs fonctions de gestionnaire à l'université et a été recteur de l'UQAM de 1986 à 1996 et de 2008 à 2013. Il est membre de l'Académie des sciences sociales de la Société royale du Canada.Professeur de science politique à l'UQAM, Frédérick Gagnon est titulaire de la Chaire Raoul-Dandurand en études stratégiques et diplomatiques et directeur, au sein de la Chaire, de l'Observatoire sur les États-Unis. Il enseigne la vie politique américaine et a été titulaire des chaires Fulbright Canada à l'Université Berkeley et à l'Université d'État de New York à Plattsburgh. Il a été chercheur et professeur invité dans plusieurs autres institutions américaines, dont le Wilson Center, l'Université du Maryland et l'Université Western Washington.

CHAPITRE XII

La politique américaine et la culture populaire29

Aux États-Unis, la vie politique n’est pas vécue seulement dans la réalité, elle l’est également à la télévision, au cinéma, dans les séries télévisées et d’autres produits de la culture populaire faisant partie du quotidien des Américains. Pour compléter l’étude des institutions politiques américaines, il peut donc être utile d’analyser ces produits. Nous définissons la culture populaire comme une forme de culture produite en masse et appréciée par un grand nombre30. Outre le cinéma hollywoodien, les séries disponibles sur Netflix, les derniers jeux Playstation 5 et XBOX et les dessins animés (cartoons), les produits de la culture populaire incluent les bandes dessinées, la musique, les publicités et les documentaires. Alors qu’il y a eu, ces dernières années, un gain d’intérêt pour l’étude de la culture populaire dans le domaine de la science politique, ce chapitre propose quelques clés pour mener ses propres analyses, en classe ou lorsqu’on est bien assis devant son téléviseur, au cinéma ou à la bibliothèque du coin. Ce chapitre procède en trois temps. D’abord, on brosse un portrait des principales approches théoriques et méthodologiques utiles pour étudier la culture populaire. Ensuite, on présente quelques exemples d’analyses portant sur des cas d’études concrets. Enfin, on dresse une liste thématique de produits de la culture populaire portant sur la vie politique aux États-Unis.

XII.1 Pourquoi et comment étudier la culture populaire

Pour plusieurs spécialistes des États-Unis, il peut paraître futile d’étudier les films, les dessins animés ou encore les jeux vidéos pour comprendre la vie politique américaine. En effet, Homer Simpson (le père de famille dans les dessins animés The Simpsons), Claire Underwood (l’impitoyable et machiavélique femme politique en quête de pouvoir dans la série télévisée House of Cards) et Rey (l’héroïne de l’épisode The Force Awakens de la célèbre saga Star Wars) ont peut-être l’art de divertir, mais leur poids sur l’évolution politique des États-Unis est infinitésimal quand on le compare à ceux du président des États-Unis, des membres du Congrès, juges de la Cour suprême, groupes d’intérêts et autres acteurs étudiés dans cet ouvrage. S’il est vrai qu’Homer Simpson ne peut déployer les troupes américaines au Moyen-Orient et que Claire Underwood ne peut faire accepter ses projets de loi au Congrès dans la réalité, les théoriciens de la culture populaire jugent tout de même que les films, les séries télévisées, les jeux vidéos et autres exercent un poids notable dans l’environnement politique des États-Unis, à au moins quatre titres31.

Premièrement, l’école des mythes et des symboles inspirée d’auteurs comme Henry Nash Smith32 estime que la culture populaire permet de déceler les grands mythes, symboles et valeurs qui animent la société américaine. Dans le chapitre I de cet ouvrage, nous avons brossé un portrait des principales expériences historiques formatrices des États-Unis, dont l’immigration, la frontière, l’abondance, la puissance mondiale et la « destinée manifeste ». Selon l’école des mythes et des symboles, on peut étudier divers objets pour déceler l’importance de tels thèmes dans les mentalités américaines. Par exemple, les discours présidentiels y font souvent référence, comme en témoigne la conviction de John F. Kennedy que les États-Unis sont une « nation d’immigrants » ou encore celle de Woodrow Wilson que les États-Unis ont le devoir de ...

Table des matières

• Claude Corbo et Frédérick Gagnon
• Préface
• Introduction à la cinquième édition
• CHAPITRE I • Les expériences historiques formatrices des États-Unis
• CHAPITRE II • La diversité régionale des États-Unis
• CHAPITRE III • Le cadre constitutionnel des États-Unis
• CHAPITRE IV • Le fédéralisme des États-Unis
• CHAPITRE V • Citoyens et forces sociales
• CHAPITRE VI • Acteurs politiques : médias, groupes d’intérêts et mouvements sociaux
• CHAPITRE VII • Acteurs politiques : les partis politiques
• CHAPITRE VIII • Le processus électoral
• CHAPITRE IX • Le Congrès
• CHAPITRE X • La présidence
• CHAPITRE XI • La Cour suprême et le pouvoir judiciaire
• CHAPITRE XII • La politique américaine et la culture populaire
• Bibliographie
• Crédits