L'entretien d'entrée aux Grandes Écoles : L'entretien de personnalité en 101 questions décryptées et analysées

Lemaire Pierre

• Éditeur: Editions Ellipses
• Année: 2020
• Imprimer l'ISBN: 9782340037922
• ISBN de l'eBook: 9782340042957
• Sujet: Education
• Sujet: Counseling in Career Development

L'entretien de personnalité est l'épreuve orale considérée comme la plus difficile à préparer. En effet, elle évalue un spectre très large et les conseils pour s'améliorer semblent bien souvent très flous, à l'image de l'habituel «Tu dois apprendre à diriger l'entretien». Pourtant, elle est la plus importante en termes de coefficient.

Dans cet ouvrage, Pierre Lemaire cherche à démystifier cette épreuve tant redoutée des candidats. Il navigue à travers les 101 questions qui «tombent tout le temps» et propose aux lecteurs une méthode efficace pour être prêt le jour J et ainsi maximiser ses chances d'intégrer.

Cet ouvrage propose ainsi:

• Une introduction générale sur l'épreuve et sur ce que le jury attend
• Un guide de rédaction du «pitch de présentation», accompagné d'exemples
• Une analyse détaillée des 101 questions qu'il faut connaître pour ne plus être déstabilisé
• Une présentation des différentes méthodes pour se préparer et pour toujours avoir un coup d'avance sur le jury

Le tout, ponctué d'exemples et d'anecdotes pour faciliter la lecture, accroître la compréhension, et vous ouvrir les portes des Grandes Écoles.

II. Les questions sur vous

A. Sur vous

1 Qui êtes-vous ?

Type de question : il s’agit d’une question véritablement classique qui, la plupart du temps, débute l’entretien. Si cette question est posée, elle précède votre pitch de présentation.

Autres formulations : Présentez-vous. Et donc, vous êtes ?

Attentes du jury

Il n’y a ici pas véritablement d’attentes particulières. Le jury ne souhaite que vous connaître. Cette question est une invitation à la présentation. C’est le moment pour vous de dire votre pitch d’introduction afin d’intéresser le jury et de tendre la première perche ! Cette question, bien que simple, est pourtant déterminante pour deux raisons :

• on dit souvent que les 15 premières secondes permettent de se faire une première opinion de notre interlocuteur (le jury ne déroge pas à cette règle pour estimer votre potentiel) ;

• si vous êtes stressé(e), ce qui est normal, la réussite de vos premières paroles vous offrira une certaine sérénité pour les questions suivantes.

C’est pour cela qu’il est primordial de travailler votre pitch d’introduction. Vous trouverez des conseils de rédaction à la fin de cet ouvrage ! Cela vous évitera de vous mettre trop de pression.

Erreurs à ne pas faire

1 Ne pas être trop long (i. e. pas plus de 3 minutes).

2 Ne pas rentrer dans des détails inutiles qui n’apporteront à votre présentation qu’une forme de lourdeur (i. e. « J’ai 2 sœurs, une de 15 ans et une de 1 an, et 1 frère qui a 27 ans »). Soyez concis et percutent.

Vous trouverez d’autres conseils sur cette partie (i. e. le Pitch de présentation) à la fin de l’ouvrage.

2 Quel bon vent vous amène ?

Type de question : il s’agit d’une question véritablement classique qui peut être posée dans deux contextes différents : •pour débuter l’entretien •à la suite de votre présentation

Autres formulations : fonction du contexte, cette question peut être reformulée comme suit : •si elle débute l’entretien : qui êtes-vous et que souhaitez-vous ? & Qui êtes-vous et que voulez-vous ? et Dites-nous tout ! •si elle suit votre présentation : très bien, je sais maintenant qui vous êtes, qu’attendez-vous de cet entretien et de notre école ?

Attentes du jury

Encore une fois, les attentes relatives à cette question dépendent du contexte.

• Si elle débute l’entretien : les attentes sont similaires à la question précédente. Seule légère différence, le jury souhaiterait que vous axiez votre présentation un peu plus sur « le futur » et donc davantage sur les sommets « école » et « projet professionnel ». La partie vous concernant et expliquant qui vous êtes et d’où vous venez ne devra permettre que de justifier votre choix d’école et de projets.

• Si elle suit votre présentation : les attentes sont alors différentes. Cela sous-entend que le jury a bien compris qui vous étiez, mais que les raisons de votre présence semblent encore un peu floues. Cela ne veut pas dire que votre présentation était mauvaise pour autant, ne vous inquiétez pas ! Cela veut simplement dire que le lien avec cette école en particulier ou avec votre projet professionnel n’est pas encore assez clair pour le jury. Votre objectif est alors de préciser votre projet professionnel et votre choix d’école en lien ave...

Table des matières

• Couverture
• Page de titre
• Page de copyright
• I. L’épreuve d’entretien
• II. Les questions sur vous
• III. Les 30 questions un peu plus décalées
• IV. Les 6 questions les plus décalées
• V. Les derniers préparatifs
• Table des matières