Les assises économiques justifiant les subventions publiques dans l'enseignement supérieur sont connues. L'apport des systèmes universitaires, par leurs diplômés et leur production scientifique, aura mené le progrès social et économique des dernières décennies. Dès lors, une question centrale associée à leur financement public consiste à déterminer comment transmettre les subventions aux établissements universitaires. C'est ce qu'on appelle communément une «?formule de financement?».Le présent ouvrage vise à démystifier cette formule de financement. Au Québec, plus de 70?% du financement public s'appuie sur les inscriptions étudiantes. Ce livre explore donc les effets des modifications possibles à la structure de la formule de financement pour évaluer les effets redistributifs induits, mais aussi comment les établissements pourraient changer leurs comportements d'inscriptions. Le livre s'interroge aussi sur les réformes qui seraient susceptibles d'être endossées par différents établissements en fonction de leurs intérêts, de l'évolution historique des autres composantes du financement universitaire, et il développe des perspectives prévisionnelles de financement.

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Informations

Éditeur

Presses de l'Université du Québec

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Sujet

Sujet

Table des matières

Couverture
Page légale
Table des matières
Préface
Remerciements
Liste des figures
Liste des tableaux
Liste des sigles et abbreviations
Introduction
1 L’intervention publique en enseignement supérieur
2 Les archétypes de formules de financement
3 La formule québécoise de financement
4 Des différences de subventions par université
5 Les effets de la pondération sur le financement des universités
6 Des ajustements organisationnels des établissements
7 Du coût de la majorité
8 Des subventions de contrepartie
9 Prédire l’avenir
10 Des subventions conditionnelles
Conclusion générale
Notices biographiques
Quatrième de couverture