L' Enfant surdoué
eBook - ePub

L' Enfant surdoué

  1. 256 pages
  2. French
  3. ePUB (adaptée aux mobiles)
  4. Disponible sur iOS et Android
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L' Enfant surdoué

À propos de ce livre

Comment aider l'enfant surdoué à s'épanouir et à mettre à profit ses immenses capacités ? Être surdoué, c'est une richesse, mais c'est aussi une différence que les parents et les enseignants connaissent mal. • Qu'est-ce qu'un enfant surdoué ??Comment le reconnaître ? • En quoi sa personnalité est-elle différente ? • En quoi son mode de pensée est-il différent ? • Comment l'aider dans son développement affectif ? • Faut-il le mettre dans une école spécialisée ? • Comment lui parler de sa « précocité » ? • Comment organiser sa vie au quotidien ? « Un guide pratique pour aider un enfant surdoué à s'épanouir. Des précisions sur les critères véritables qui font que l'on peut dire d'un enfant qu'il est surdoué. » Psychologies Magazine. « Un livre lumineux. » Le Point. Ancienne attachée des Hôpitaux de Paris et de Marseille, Jeanne Siaud-Facchin est psychologue clinicienne. Spécialiste reconnue des surdoués, elle a créé Cogito'Z, premiers centres français de prise en charge des troubles des apprentissages scolaires. L'Enfant surdoué est devenu la référence dans son domaine. Elle est également l'auteur de Trop intelligent pour être heureux ?, qui est un immense succès. 

Foire aux questions

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Informations

Éditeur
Odile Jacob
Année
2012
Imprimer l'ISBN
9782738127501
ISBN de l'eBook
9782738181626

Table des matières

  1. Couverture
  2. Titre
  3. « Guides pour s’aider soi-même »
  4. Copyright
  5. Dédicace
  6. Préface à la nouvelle édition
  7. Introduction
  8. Chapitre premier - Question de définitions
  9. Chapitre 2 - La personnalité de l’enfant surdoué
  10. Chapitre 3 - Le mode de pensée de l’enfant surdoué
  11. Chapitre 4 - L’enfant surdoué et l’école
  12. Chapitre 5 - L’enfant surdoué au quotidien
  13. Chapitre 6 - Quels sont les signes pour reconnaître un enfant surdoué ?
  14. Chapitre 7 - Le bilan psychologique
  15. Chapitre 8 - Que doit-on dire ?
  16. Chapitre 9 - Les risques de troubles psychologiques chez l’enfant surdoué
  17. Annexes
  18. Ressources bibliographiques