Terapia de esquemas
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Terapia de esquemas

Young, Jeffrey E.;Klosko, Janet S.;Weishaar, Marjorie E.

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Terapia de esquemas

Young, Jeffrey E.;Klosko, Janet S.;Weishaar, Marjorie E.

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À propos de ce livre

Un compendio de ejemplos Ăștiles para el tratamiento de mĂșltiples tipos de pacientes? Muy buen libro y muy recomendable tanto para los terapeutas noveles como para los veteranos. -Psychiatric Times Un manual muy completo e ilustrativo que subraya los principios del modelo de esquemas, el diagnĂłstico y evaluaciĂłn de esquemas y los principales componentes de la terapia de esquemas... Un enfoque innovador, completo y global del tratamiento de la patologĂ­a de la personalidad. -Journal of Psychosomatic Research Este es un manual extraordinario que refleja muchos años de experiencia clĂ­nica y un sagaz trabajo teĂłrico realizado por profesionales muy expertos.... -Psychotherapy Research El trabajo de Young y sus colaboradores constituye una contribuciĂłn fundamental a la evoluciĂłn de la terapia cognitivo-conductual y un avance importante para la integraciĂłn de la terapia cognitiva con otros enfoques, particularmente con el psicoanĂĄlisis. -Paul L. Wachtel Diseñado para satisfacer los formidables retos a los que nos enfrenta el tratamiento de los trastornos y otras dificultades complejas de la personalidad, la terapia de esquemas combina tĂ©cnicas cognitivo-conductuales de demostrada eficacia con elementos de otras terapias. Este libro -escrito por el creador del modelo y dos de las terapeutas lĂ­deres- es el manual fundamental para los terapeutas que deseen aprender y hacer uso de este enfoque. Se describen formas alternativas de conceptualizar con rapidez casos difĂ­ciles, de explorar la historia de la vida del paciente, identificar y modificar los patrones contraproducentes, usar la imaginaciĂłn y otras tĂ©cnicas experienciales y maximizar el valor de la relaciĂłn terapĂ©utica. AsĂ­ mismo, se ilustran numerosos ejemplos clĂ­nicos. El Dr. Jeffrey E. Young es profesor universitario del Departamento de PsiquiatrĂ­a en la Universidad de Columbia. Es tambiĂ©n el fundador y director de los Centros de Terapia Cognitiva de Nueva York y Conneticut, asĂ­ como del Instituto de Terapia de Esquemas ([email protected]). El Dr. Young ha impartido en todo el mundo cursos y clases sobre terapia cognitiva y de esquemas durante los Ășltimos 20 años. Ha formado a miles de profesionales de la salud mental y ha sido aclamado repetidas veces por sus sobresalientes habilidades docentes.Es el fundador de la terapia de esquemas, un enfoque integrador para los trastornos de larga duraciĂłn y para los pacientes resistentes a los tratamientos. La Dra. Janet S. Klosko es codirectora del Centro de Terapia Cognitiva de Long Island en Great Neck, Nueva York (516-466-8485) y es una psicĂłloga veterana en el Instituto de Terapia de Esquemas de Manhattan y en el Instituto de Salud de la Mujer de Woodstock en Nueva York (845-679-6699). Obtuvo su grado de Doctora en PsicologĂ­a ClĂ­nica en la Universidad Estatal de Nueva York y en el internado de la Escuela MĂ©dica de la Universidad de Brown. Durante el perĂ­odo de la Universidad Estatal de Nueva York trabajĂł con David H. Barlow en la investigaciĂłn y tratamiento de trastornos de ansiedad. La Dra. Klosko ha sido galardonada con el Premio a la Excelencia Albany de InvestigaciĂłn y el Premio a la DisertaciĂłn de la American Psychological Association SecciĂłn de PsicologĂ­a ClĂ­nica como Ciencia. La Dra. Marjorie E. Weismar es profesora clĂ­nica de PsiquiatrĂ­a y Conducta Humana en la Escuela MĂ©dica de la Universidad de Brown ([email protected]) donde imparte terapia cognitiva a psiquiatras residentes y psicologĂ­a a profesionales posdoctorales e internos. Ha recibido dos galardones a la docencia de la Escuela MĂ©dica de Brown. La Dra. Weishaar se graduĂł en la Universidad de Pennsylvania y obtuvo tres licenciaturas en la Universidad Estatal de Pennsylvania. RecibiĂł formaciĂłn en terapia cognitiva junto a Aaron T. Beck y en terapia de esquemas junto a Jeffrey E. Young.

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Informations

Année
2013
ISBN
9788433026521

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