
- 256 pages
- French
- ePUB (adaptée aux mobiles)
- Disponible sur iOS et Android
À propos de ce livre
Cet ouvrage aborde plusieurs aspects politiques, économiques et culturels de l'histoire et des problématiques liées à l'éducation en Afrique subsaharienne avec une attention particulière sur la situation de la République démocratique du Congo. Au-delà des différents aspects culturels, économiques, politiques et linguistiques qui la caractérisent, cette partie de l'Afrique partage néanmoins un héritage commun: la traite de l'esclavage, la colonisation, l'époque postcoloniale. En plus des efforts fournis pour donner une formation qui répond aux exigences du milieu, l'Afrique a encore un long chemin à parcourir: le débat autour des modèles éducatifs obsolètes, les différentes tentatives de réponses presque toujours inappropriées, et des réformes scolaires inadéquates constituent l'objet et l'approfondissement de cet ouvrage.
Foire aux questions
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Informations
Table des matières
- Couverture
- 4e de couverture
- Titre
- Copyright
- Introducation
- CHAPITRE I : les formes éducatives dans l’Afrique traditionnelle l’oralité et la force de la communauté
- CHAPITRE II : Les échecs des premières tentatives d’alphabétisation
- CHAPITRE III : La Seconde Guerre mondiale, l’organisation de l’Unité Africaine et leur impact sur l’éducation
- CHAPITRE IV : Du monopartisme (au zaïre) au libéralisme politique et scolastique
- Chapitre V : La problématique de la réforme du programme de l’enseignement de base en RD Congo : la 7e et la 8e
- CHAPITRE VI : Les implications de la gratuite de l’enseignement de base en RDC une étude menée par les étudiants de la faculté de psychologie et science de l’éducation, section planification
- Conclusion
- Bibliographie
- Table des matières
- Adresse