L'objectif de ce livre est de mettre en lumière les enfants en situation de polyhandicap, leurs compétences, leurs talents, d'interroger les certitudes qui les entourent et les pénalisent parfois, de remettre en question ce chemin tout tracé. Deux enseignantes retracent leur expérience au sein de l'Institut d'éducation motrice (IEM) du Bord de Lys à Houplines (Nord) où chaque enfant en situation de polyhandicap a le droit d'être considéré d'abord comme un enfant en capacité d'apprentissages, le droit d'être un élève. Des professionnels de l'IEM, deux mères et un adolescent apportent leurs témoignages.

eBook - ePub
Élèves en situation de polyhandicap
Laissez-les vous bousculer !
- 216 pages
- French
- ePUB (adaptée aux mobiles)
- Disponible sur iOS et Android
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Élèves en situation de polyhandicap
Laissez-les vous bousculer !
À propos de ce livre
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Informations
Sujet
Sciences socialesTable des matières
- Couverture
- 4e de couverture
- Copyright
- Titre
- Préface
- Introduction
- Chapitre 1 - Être enseignantes spécialisées à l’IEM du Bord de Lys
- Chapitre 2 - Vivre notre arrivée comme enseignantes à l’IEM
- Chapitre 3 - Le polyhandicap de ses origines à nos jours
- Chapitre 4 - Le défi de la communication
- Chapitre 5 - Élèves en situation de polyhandicap, un oxymore ?
- Chapitre 6 - Découverte de compétences surprenantes
- Chapitre 7 - Improbable… et pourtant
- Chapitre 8 - Exister et ne plus seulement être polyhandicapé
- Chapitre 9 - Rencontres
- Chapitre 10 - Regards croisés
- Conclusion
- Bibliographie et webographie
- Remerciements
- Table des matières
- Adresse
Foire aux questions
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