Sommes-nous tous des psychologues ?
Un essai sur nos compétences en psychologie sociale
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Sommes-nous tous des psychologues ?
Un essai sur nos compétences en psychologie sociale
À propos de ce livre
Étude de l'influence de facteurs psychologiques dans la formation d'idées préconçues. Qui, à l'occasion d'un unique échange de vues, n'a jamais conclu que telle personne était timide, ou prétentieuse, ou encore intelligente, extravertie, épanouie, etc.? Quel est l'enseignant qui, après quelques leçons seulement, n'a jamais décidé que tel élève était travailleur et tel autre paresseux? Comment nous forgeons-nous nos impressions sur autrui? Quels mécanismes psychologiques entrent en jeu? Pour nous aider… ou nous leurrer? À quel point le physique, la classe sociale, la couleur de peau ou encore la réputation et les rumeurs nous influencent-ils? Quels est le rôle des stéréotypes dans ce processus? Changeons-nous facilement nos impressions premières? En bref, « sommes-nous tous des psychologues », et sommes-nous tous de bons psychologues? Et à ce « jeu », les diplômés en psychologie sont-il nécessairement meilleurs que les « psychologues naïfs » que nous semblons tous être? Voici quelques-unes des questions que traite ce livre. Il présente les principaux concepts et théories sur le sujet en les illustrant par des anecdotes tirées du quotidien et par de nombreux exemples pratiques, issus notamment du contexte professionnel du psychologue. Paru il y a trente ans déjà, Sommes-nous tous des psychologues? a servi d'introduction à la discipline à de milliers d'étudiants. Aujourd'hui, il ressort dans une version remaniée et adopte comme fil d'Ariane le point de vue plus large de la formation d'impressions. Destiné aux professionnels et étudiants du monde de la psychologie, cet ouvrage de référence étudie l'ascendance de la psychologie sociale sur nos relations. CE QU'EN PENSE LA CRITIQUE La provocation du titre correspond bien à l'ouvrage, avec le jeu de mots sur les deux usages du terme "psychologue" l'un désignant, bien sûr, notre profession, et le second l'acception courante qualifiant la compétence d'une personne à deviner les autres. [...] Cet ouvrage, adressé aux psychologues, serait aussi finalement le meilleur plaidoyer pour défendre la profession, si toutefois chacun de ses membres veillait à la respecter et à la faire respecter. – Delphine Goetgheluck, Le journal des psychologues n°302 Ce livre s'adresse aux professionnels de la santé ou du recrutement amenés à évaluer, expliquer et prédire le comportement humain. Il illustre son propos à travers de nombreuses anecdotes personnelles et quelques vignettes professionnelles. Il nous remet en mémoire quelques-unes des expériences les plus célèbres en psychologie sociale comme l'expérience de Milgram sur l'obéissance aveugle. – François Nef, Revue Francophone de Clinique Comportementale et Cognitive Il a servi d'introduction à la psychologie sociale à des milliers d'étudiants depuis 30 ans. Remanié en 2012, les auteurs expliquent les mécanismes qui entrent en jeu pour forger nos impressions sur autrui. [...] L'approche scientifique de l'ouvrage ne le rend pas ardu à la lecture, grâce, entre autres, aux nombreuses anecdotes agréables à lire. – Psychologos À PROPOS DES AUTEURS Jacques-Philippe Leyens est Professeur émérite de l'UCL à Louvain-la-Neuve. Il a reçu en 2002 la plus importante distinction européenne en psychologie sociale, le prix Henri Tajfel, pour la qualité de ses travaux et sa contribution à la discipline. Il a notamment publié aux éditions Mardaga Psychologie sociale et Sommes-nous tous des psychologues? Nathalie Scaillet, Docteure en psychologie et psychothérapeute, travaille depuis dix ans au Centre de Référence multidisciplinaire de la douleur chronique du CHU Mont-Godinne et exerce également en cabinet privé.
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Informations
Table des matières
- Couverture
- Page de titre
- Préface
- Introduction
- Chapitre 1 : La formation d’impressions
- Chapitre 2 : Les théories de l’attribution
- Chapitre 3 : L’erreur fondamentale : psychologisation et jugeabilité
- Chapitre 4 : Illustrations de l’erreur fondamentale
- Chapitre 5 : Les stéréotypes
- Chapitre 6 : Comment avoir toujours raison ?
- Chapitre 7 : Comment se justifier ?
- Chapitre 8 : Moi, mon groupe et les autres groupes
- Conclusions générales
- Annexe Méthodes et éthique
- Remerciements
- Références bibliographiques
- Dans la même collection
- Copyright