L'évaluation psychologique en contexte multilingue et multiculturel
Questions et enjeux
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L'évaluation psychologique en contexte multilingue et multiculturel
Questions et enjeux
À propos de ce livre
Cet ouvrage lève le voile sur les biais que l'on peut rencontrer lors d'évaluations psychologiques, causés principalement par la diversité culturelle qui découle des mouvements migratoires du XXe siècle. Le domaine de l'évaluation psychologique a connu un essor important dès le début du XXe siècle avec le développement de différents tests qui permettaient d'établir un diagnostic. Le principe de ces tests est de soumettre des individus à des conditions standardisées pour pouvoir évaluer leurs performances ou leurs réponses au regard d'une norme représentée par la distribution des performances et des réponses de la population à laquelle appartiennent ces individus. Ces tests ont donc été conçus pour des groupes homogènes et issus d'une majorité culturelle. Mais à l'heure où les flux de population s'intensifient à cause de la crise des réfugiés, des déplacés environnementaux et des demandeurs d'asile, ces tests ne paraissent plus adéquats. Ils échouent à prendre en compte les particularités culturelles et linguistiques des individus alors même que celles-ci façonnent leur vision du monde et leur état mental. Alors, en tant que praticien, comment accompagner ces populations de manière optimale?C'est la question à laquelle répondent les différents contributeurs au fil de cet ouvrage. La première partie est consacrée à l'évolution du phénomène migratoire et à ses implications. La seconde montre les implications techniques de l'usage des instruments psychométriques, en termes de biais, de niveau d'équivalence, de développement ou de leur usage. Enfin, la troisième partie traite de l'évaluation de différents aspects de la personne en utilisant des instruments qualitatifs ou narratifs.Ont également participé à cet ouvrage Camilla Alberti et Christin Achermann, Catherine Wihtol de Wenden, Antoine Roblain, Karel Héritier, Eva G. T. Green, Jean Guichard, Shagini Udayar, Jean-Philippe Antonietti, Émilie Joly-Burra, Fabio Mason, Emmanuelle Grob, Paolo Ghisletta, Laurent Sovet, Kokou A. Atitsogbe, Fons J. R. van de Vijver, Koorosh Massoudi, Cecilia Toscanelli, Thierry Lecerf, Salomé Döll, Sophie Geistlich, Laurent Sovet, Kokou A. Atitsogbe, Jean-Luc Bernaud, Kokou Amenyona Atitsogbe, Amber Gayle Thalmayer, Noureddine Kheloufi, Fabrice Brodard, Kossi B. Kouno, Federico Durante, Jonas Masdonati et Koorosh Massoudi. Jérôme Rossier apporte, avec une rigueur scientifique, des réponses aux questions que de nombreux praticiens se posaient à propos de l'immigration et des défis qu'elle soulève en psychologie. À PROPOS DE L'AUTEUR Jérôme Rossier est professeur à l'Institut de psychologie et au Centre de recherche en psychologie du conseil et de l'orientation de l'Université de Lausanne (UNIL).
Foire aux questions
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Informations
Table des matières
- Préface
- Introduction
- PARTIE I Évolution du phénomène migratoire : les implications pour les psychologues
- CHAPITRE 1 Mouvements migratoires et personnes migrantes au XXIe siècle : un éclairage sur leur évolution et leur diversité
- CHAPITRE 2 Géopolitique des migrations internationales
- CHAPITRE 3 L’acculturation des personnes migrantes et ses implications
- CHAPITRE 4 Les psychologues face au défi de transformer notre monde
- PARTIE II Culture et psychométrie : un défi technique et clinique
- CHAPITRE 5 Les différences interculturelles dans les biais de réponse
- CHAPITRE 6 Équivalence de mesure
- CHAPITRE 7 Traduction et adaptation des tests psychologiques
- CHAPITRE 8 Interventions psychologiques dans un contexte multilingue et multiculturel : enjeux et limites
- PARTIE III Évaluation psychologique et diversité culturelle
- CHAPITRE 9 Langage et culture dans l’évaluation des capacités intellectuelles
- CHAPITRE 10 Évaluation des intérêts professionnels dans un contexte multilingue et multiculturel
- CHAPITRE 11 Évaluation de la personnalité dans un contexte multilingue et multiculturel
- CHAPITRE 12 Pratique du bilan de compétences dans un contexte multiculturel
- CHAPITRE 13 Évaluations cliniques et psychopathologiques dans un contexte multilingue et multiculturel
- CHAPITRE 14 Évaluations qualitatives de counseling en contexte multiculturel
- Conclusion
- À propos des auteurs
- Bibliographie