Le FLE en questions
Enseigner le français langue étrangère et seconde – didactique, pédagogie interculturelle et méthodes pratiques
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Le FLE en questions
Enseigner le français langue étrangère et seconde – didactique, pédagogie interculturelle et méthodes pratiques
À propos de ce livre
Apprenez à connaître la culture de l'Autre afin de lui enseigner au mieux le français.
Dans un monde globalisé, multiculturel et plurilingue, l'enseignement du français langue étrangère (FLE) nécessite une compréhension fine des langues, des cultures et des profils d'apprenants. Cet ouvrage répond de manière claire et structurée aux nombreuses questions que se posent les enseignants et formateurs :
Comment enseigner le français à des apprenants allophones aux parcours très variés ?
Comment articuler théorie et pratique en classe de FLE ?
Comment motiver les apprenants et adapter les cours à leurs besoins ?
Comment évaluer efficacement la maîtrise d'une langue ?
Peut-on réellement enseigner une culture ?
Rédigé par un collectif d'experts reconnus, ce manuel aborde plus de 50 questions essentielles liées à la didactique du FLE. Il offre une approche complète et accessible, proposant analyse, réflexions, conseils pratiques et pistes pédagogiques pour l'enseignement du français langue étrangère et seconde.
Un ouvrage incontournable pour les enseignants, formateurs, étudiants en didactique du FLE et toute personne intéressée par l'enseignement des langues, la multiculturalité et la communication interculturelle.
À PROPOS DES AUTEURS
Jean-Marc Defays, Jean-Claude Beacco, Fatima Chnane-Davin, Jean-Pierre Cuq et Jean-Marie Klinkenberg comptent parmi les spécialistes francophones les plus reconnus en didactique du français langue étrangère et seconde.
Foire aux questions
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Informations
Table des matières
- Avertissement
- Introduction
- CHAPITRE 1 Pourquoi enseigner et apprendre les langues et les cultures étrangères en général, la langue française et les cultures francophones en particulier ?
- CHAPITRE 2 Comment (faire) apprendre une langue et une culture étrangères, par exemple la langue française et les cultures francophones ?
- CHAPITRE 3 Que faut-il savoir avant d’enseigner le français langue étrangère et seconde ?
- CHAPITRE 4 De quoi faut-il tenir compte lorsqu’on enseigne le français langue étrangère et seconde ?
- CHAPITRE 5 Comment organiser l’enseignement du français langue étrangère et seconde ?
- Conclusion
- Présentation des auteurs