Le livre grand public qui répondra enfin à toutes vos questions sur le haut potentiel Le QI est-il le seul moyen d'identifier le haut potentiel? Le haut potentiel a-t-il un impact sur les relations sociales? Comment susciter l'intérêt des enfants à haut potentiel à l'école? Le haut potentiel en questions est un ouvrage accessible à tous qui s'adresse en priorité aux personnes directement concernées et à leurs proches. Il leur permet de mieux comprendre les spécificités et difficultés liées au haut potentiel. Ce livre, fondé sur une pratique de terrain et nourri des travaux de recherche récents, intéressera également les professionnels désireux d'en savoir plus sur le sujet.
Par la structure même des chapitres formulés en questions, l'ouvrage se focalise sur les préoccupations des personnes concernées par le haut potentiel. Il répond aux nombreux questionnements que génère ce sujet d'actualité. Cet ouvrage offre à la fois des réponses concrètes aux questions que se posent les personnes dites à haut potentiel et leur entourage, tout en se référant à des savoirs scientifiques avérés. Le haut potentiel en questions rend compte d'une vision véritablement actuelle et nuancée de cette thématique! Un ouvrage sous forme de questions-réponses qui s'adresse autant au personnel éducatif qu'aux parents et à l'entourage de l'enfant. À PROPOS DES AUTEURS Catherine Cuche, thérapeute familiale, et Sophie Brasseur, logopède, sont toutes deux docteures en sciences psychologiques. Après une dizaine d'années de travail et de recherches universitaires menées sur le haut potentiel, toutes deux ont décidé d'unir leurs connaissances dans le domaine. Cet ouvrage compile un riche matériel issu des expertises universitaires et cliniques des deux auteures.
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À propos de ce livre
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Informations
Sujet
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Éducation généraleTable des matières
- Remerciements
- Préface
- Introduction
- Chapitre I - Qu’est-ce que le haut potentiel ?
- Chapitre II - Origine et développement
- Chapitre III - Reconnaître et identifier le haut potentiel
- Chapitre IV - Les spécificités
- Chapitre V - Rapport à la norme et image de soi
- Chapitre VI - Haut potentiel et apprentissages
- Conclusion
- Bibliographie
Foire aux questions
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