Enseigner les langues étrangères
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Enseigner les langues étrangères

Quels sont nos objectifs et nos priorités ?

  1. French
  2. ePUB (adapté aux mobiles)
  3. Disponible sur iOS et Android
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Enseigner les langues étrangères

Quels sont nos objectifs et nos priorités ?

À propos de ce livre

Une analyse critique sur l'enseignement des langues, des pistes de réflexion concrètes tenant compte des besoins réels des élèves en la matière!Quels constats tirer de l'enseignement des langues dans le Secondaire en Communauté française de Belgique?
Quelles sont les priorités des programmes d'enseignement des langues étrangères?
Quels sont les besoins langagiers réels des élèves au sortir du secondaire de transition?- Une analyse critique de la question fondée sur une enquète de terrain et étayée pas la recherche en didactique des langues.
- Une proposition contructive de changement de paradigme, une invitation à réécrire les programmes qui tiennent compte des réalités du terrain.À PROPOS DE LA COLLECTION ACTION! La pédagogie dans l'enseignement secondaire.
Une collection de pédagogie, pluridisciplinaire, qui propose aux enseignants des pistes concrètes et des outils pour optimaliser leurs pratiques.

Foire aux questions

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Table des matières

  1. Couverture
  2. Titre
  3. Copyright
  4. Collection
  5. Dédicace
  6. Introduction
  7. Chapitre 1 Contexte et portée de l’étude
  8. Chapitre 2 Qui dit compétence communicative, dit… ? Tentative d’éclaircissement
  9. Chapitre 3 L’identification des besoins des apprenants
  10. Chapitre 4 Le profil seuil d’apprenant en langues au sortir des humanités de transition
  11. Conclusions
  12. Bibliographie générale
  13. Table des matières