Les approches plurilingues en contextes scolaires
eBook - ePub

Les approches plurilingues en contextes scolaires

2021 - 56.1

  1. 178 pages
  2. French
  3. ePUB (adapté aux mobiles)
  4. Disponible sur iOS et Android
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Les approches plurilingues en contextes scolaires

2021 - 56.1

À propos de ce livre

Né en 1966, Le Langage et l'Homme est une revue aujourd'hui consacrée à la didactique du français. Elle entend promouvoir des innovations et des partenariats, et diffuser des recherches et des outils dans le domaine. Située au carrefour de plusieurs disciplines - sciences de l'éducation, psychologie, sciences du texte et du langage, anthropologie, ethnographie et sociologie -, elle tente de mettre un certain nombre de concepts en rapport avec des pratiques de terrain.

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Table des matiĂšres

  1. Couverture
  2. 4e de couverture
  3. Copyright
  4. Titre
  5. Sommaire
  6. Les approches plurilingues en contextes scolaires Présentation du numéro
  7. Effets d’un programme d’éveil Ă  la lecture et Ă  l’écriture sur les compĂ©tences langagiĂšres d’enfants de 4 ans issus de contextes linguistiques variĂ©s
  8. Accueillir la pluralitĂ© linguistique en classe : retour sur les politiques d’Éveil aux langues en FĂ©dĂ©ration Wallonie-Bruxelles et prĂ©sentation du dispositif Ă©cocollaboratif « Les langues, c’est classe(s) ! »
  9. À la dĂ©couverte de mon identitĂ© plurilingue : portraits de langues d’élĂšves guadeloupĂ©ens
  10. Plurilinguismes et inclusion scolaire des Ă©lĂšves allophones : une conquĂȘte progressive
  11. Comment se dĂ©veloppent les compĂ©tences de lecture et d’écriture en français des Ă©lĂšves allophones intĂ©grĂ©s dans les classes ordinaires au QuĂ©bec ?
  12. Soutenir les apprentissages des Ă©tudiants immigrants par des approches plurilingues : collaboration d’enseignants de français et d’anglais langue seconde pour favoriser l’utilisation de stratĂ©gies transfĂ©rables de lecture et d’écriture
  13. RemĂ©diation de l’erreur Ă  l’écrit en langue additionnelle : exploration d’une approche plurilingue
  14. Le rĂŽle de la langue premiĂšre dans l’enseignement du français langue Ă©trangĂšre/seconde : une vieille question rediscutĂ©e Ă  la lumiĂšre des sciences du travail
  15. (Dé)(re) construire le rapport à la langue familiale de la migration et au français et formation initiale des enseignants en France