SĂłlidos
Un enfoque conceptual
Valeria Ferrari
- 304 pages
- Spanish
- PDF
- Disponible sur iOS et Android
SĂłlidos
Un enfoque conceptual
Valeria Ferrari
Ă propos de ce livre
Con un enfoque didĂĄctico y coloquial, este libro presenta el fascinante universo de la fĂsica del estado sĂłlido a lectores que deseen explorarlo de una manera intuitiva y conceptual. Va dirigido principalmente a estudiantes de grado y postgrado de ingenierĂas y carreras cientĂficas y, en general, a todos aquellos que necesiten acercarse por primera vez a este campo.
El libro se divide en cuatro partes. La primera parte trata sobre el origen de los sĂłlidos, las estructuras en las cuales estos cristalizan y las tĂ©cnicas de difracciĂłn que posibilitan el estudio de esas estructuras. La segunda parte explica la dinĂĄmica de los ĂĄtomos en los sĂłlidos, que da lugar a las ondas de sonido en materiales. La tercera parte estĂĄ dedicada a las propiedades tĂ©rmicas de los materiales, focalizando en el calor especĂfico. La cuarta parte se enfoca en las propiedades electrĂłnicas de metales, aislantes y semiconductores poniendo Ă©nfasis en el anĂĄlisis de estructuras de bandas e introduciendo las propiedades Ăłpticas de los materiales. Se incluye un capĂtulo que integra y entrelaza los conceptos claves en el estudio de los sĂłlidos. Y para cerrar, en el Ășltimo capĂtulo se hace un recorrido imaginario y lĂșdico que permite relacionar lo aprendido con situaciones de la vida cotidiana.
Los pilares que definen el libro son: presentaciĂłn e integraciĂłn de conceptos mediante un relato claro y accesible; ejercicios y preguntas conceptuales para que el estudiante pueda autoevaluarse; e ilustraciones que permiten comprender los temas desde una perspectiva visual.
La Ciencia de Materiales actual se nutre de un enfoque interdisciplinario que exige que el conocimiento de la fĂsica del estado sĂłlido pueda ser abordado desde diversas ramas de la ciencia y la ingenierĂa. Este libro, con un estilo coloquial y ameno, busca que este conocimiento pueda ser parte de ese aprendizaje.