PedagogĂa de las cosas
Quiebras de la educaciĂłn de hoy
Ăngel GarcĂa del Dujo
- 442 pages
- Spanish
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PedagogĂa de las cosas
Quiebras de la educaciĂłn de hoy
Ăngel GarcĂa del Dujo
Ă propos de ce livre
El mundo se compone de cosas. Ellas van construyendo nuestra identidad, nos proporcionan estabilidad y coherencia, y en ellas queda escrita nuestra historia. Nos hacen terrenales, temporales, espaciales. Las cosas, los espacios que crean, los tiempos que requieren e imponen, los sentimientos que provocan, los movimientos que incitan y permiten, las acciones que sugieren, los cuerpos y las mentes que modulan⊠Sin embargo, nosotros solo vemos de ellas su utilidad y su eficacia, su instrumentalidad, su capacidad tĂ©cnica, no su potencial experiencial, mental. Les negamos el ser y el hacernos lo que fuimos y lo que somos. Mentes corpĂłreas. Mentes de cosas. Acaso solo cosas.El Seminario Interuniversitario de TeorĂa de la EducaciĂłn celebra su XL ediciĂłn en la Universidad de Salamanca volviendo la mirada a ese otro papel que desempeñan en silencio las cosas en los procesos de educaciĂłn de los sujetos y al que ya estĂĄn teniendo, no tan calladamente, las no-cosas en este nuestro mundo onlife.No vemos las cosas como meros instrumentos u objetos que configuran escenarios donde se hacen cosas; tampoco tenemos visiĂłn antropomĂłrfica. Las cosas son componentes imprescindibles en la constituciĂłn y configuraciĂłn del mundo que habitamos los humanos, y, por ende, cabe pensar con fundamento que conforman los cuerpos y las mentes del humano. Nos hacemos, construimos y utilizamos mutuamente. Y en ese entrelazamiento radica su potencialidad educativa abierta a nuestra capacidad pedagĂłgica. De nosotros depende verlas, pensarlas, tocarlas y quererlas de una u otra manera, conscientes siempre de que «durarĂĄn mĂĄs allĂĄ de nuestro olvido; no sabrĂĄn nunca que nos hemos ido». Es nuestro presente y su futuro.