Pouvoir compter sur des professionnels compétents est une demande sociale croissante. Guy Le Boterf montre comment les "approches par compétences" ou les projets d'investissement dans les compétences doivent, pour répondre à cette demande, faire la différence entre avoir des compétences et être compétent. Avoir des compétences est une condition nécessaire mais non suffisante pour être compétent.

Sur la base de cette distinction et s'inspirant de la dualité en physique quantique, Guy Le Boterf expose sa définition duale de la compétence : selon le point de vue adopté elle peut être définie comme une ressource à mobiliser ou comme un processus à mettre en oeuvre.

Cette définition permet de répondre de façon pratique à des questions essentielles et d'actualité : comment élaborer des parcours personnalisés et concertés de formation professionnalisante ? Comment réussir des projets d'investissement dans les compétences ? Comment reconnaître et évaluer qu'un professionnel est compétent ?

Foire aux questions

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Oui, vous pouvez accéder à Développer et mettre en oeuvre la compétence par Stéphanie Brouard,Catherine Berliet,Eugène Bill,Fabrice Daverio,Jack Durand,Jean-Paul Lugan,Christine Marsan,Eric Vejdovsky,Guy Le Boterf en format PDF et/ou ePUB ainsi qu'à d'autres livres populaires dans Betriebswirtschaft et Business allgemein. Nous disposons de plus d'un million d'ouvrages à découvrir dans notre catalogue.

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Chapitre 1. Quels facteurs explicatifs de l’intérêt croissant pour le professionnalisme et la professionnalisation ?
Chapitre 2. Les apports, limites et risques de dérive des approches par les compétences
Chapitre 3. Qu’est-ce qu’un professionnel compétent en qui l’on peut avoir confiance ?
Chapitre 4. Quelles fonctions de guidage du processus « agir avec pertinence, compétence et éthique en situation » ?
Chapitre 5. Les niveaux de professionnalisme
Chapitre 6. La capacité de réflexivité : une dimension du professionnalisme
Chapitre 7. Le développement et la mise en œuvre du professionnalisme : une responsabilité partagée ou conjointe
Chapitre 8. L’évaluation du professionnalisme
Chapitre 9. Quelle ingénierie de parcours personnalisés de professionnalisation ?
Index thématique
Index des auteurs
Tables des figures
Table des tableaux