Développer et mettre en oeuvre la compétence
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Développer et mettre en oeuvre la compétence

Comment investir dans le professionnalisme et les compétences

  1. 304 pages
  2. French
  3. PDF
  4. Disponible sur iOS et Android
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Développer et mettre en oeuvre la compétence

Comment investir dans le professionnalisme et les compétences

À propos de ce livre

La définition duale de la compétence et ses conséquences pratiques

Pouvoir compter sur des professionnels compétents est une demande sociale croissante. Guy Le Boterf montre comment les "approches par compétences" ou les projets d'investissement dans les compétences doivent, pour répondre à cette demande, faire la différence entre avoir des compétences et être compétent. Avoir des compétences est une condition nécessaire mais non suffisante pour être compétent.

Sur la base de cette distinction et s'inspirant de la dualité en physique quantique, Guy Le Boterf expose sa définition duale de la compétence : selon le point de vue adopté elle peut être définie comme une ressource à mobiliser ou comme un processus à mettre en oeuvre.

Cette définition permet de répondre de façon pratique à des questions essentielles et d'actualité : comment élaborer des parcours personnalisés et concertés de formation professionnalisante ? Comment réussir des projets d'investissement dans les compétences ? Comment reconnaître et évaluer qu'un professionnel est compétent ?

Foire aux questions

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Informations

Éditeur
Eyrolles
Année
2018
Imprimer l'ISBN
9782212569414
ISBN de l'eBook
9782212035124

Table des matières

  1. Développer et mettre en oeuvre la compétence
  2. Table des matières
  3. Avertissement
  4. Envoi
  5. Chapitre 1. Quels facteurs explicatifs de l’intérêtcroissant pour le professionnalismeet la professionnalisation ?
  6. Chapitre 2. Les apports, limites et risques de dérivedes approches par les compétences
  7. Chapitre 3. Qu’est-ce qu’un professionnel compétent en qui l’on peut avoir confiance ?
  8. Chapitre 4. Quelles fonctions de guidage du processus « agir avec pertinence, compétence et éthique en situation » ?
  9. Chapitre 5. Les niveaux de professionnalisme
  10. Chapitre 6. La capacité de réflexivité : une dimension du professionnalisme
  11. Chapitre 7. Le développement et la mise en oeuvre du professionnalisme : une responsabilité partagée ou conjointe
  12. Chapitre 8. L’évaluation du professionnalisme
  13. Chapitre 9. Quelle ingénierie de parcours personnalisés de professionnalisation ?
  14. Index thématique
  15. Index des auteurs
  16. Tables des figures
  17. Table des tableaux