- 306 pages
- French
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- Disponible sur iOS et Android
Professionnalisation du social en France
À propos de ce livre
Le présent ouvrage est une monographie de la professionnalisation d'un établissement du champ social et médico-social en France après la loi n° 2002-02 du 02 janvier 2002. Sa problématique est de savoir pourquoi un ensemble composé d'une organisation particulière, aux injonctions contradictoires, d'individus d'horizons divers notamment, parvient à fonctionner et à transcender les instants de tension. Quelles professionnalités sociales, éducatives, et pédagogiques font évoluer « l'association ». Nous posons trois hypothèses de professionnalisation de « l'association ». D'abord, la professionnalisation par visée de production de sens et par apprentissage informel des salariés de leurs pratiques. Ensuite, le partage du paradigme stratégique institutionnel par les acteurs fait professionnalisation. Enfin, l'institution utilise les voies et objets de la pédagogie de l'éducation et de la formation. La professionnalisation des organisations ne va pas de soi. Le concept couve des intentions sociales de transmission des capacités, des compétences, des connaissances et des savoirs. Ces attributs font du salarié de « l'association », « l'expert » ou le « professionnel » selon les sciences de l'éducation et de la formation.
Foire aux questions
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Informations
Table des matières
- Couverture
- 4e de couverture
- Titre
- Copyright
- Exergue
- Remerciements
- Sommaire
- Préface Thierry Ardouin – mars 2022
- Introduction générale
- Chapitre 1 : Notre champ de recherche en France
- Chapitre 2 : Cadre théorique de la recherche
- Chapitre 3 : Problématique et méthodologie
- Chapitre 4 : Analyses et résultats de notre recherche sous trois angles
- Conclusion générale
- Bibliographie
- Adresse