- 210 pages
- French
- ePUB (adapté aux mobiles)
- Disponible sur iOS et Android
eBook - ePub
À propos de ce livre
Que recouvre le terme de variété? Que signifie produire son savoir en contexte professionnel? Comment des praticiens chercheurs auteurs mettent-ils en œuvre leur production de savoir singulière? Comment travaillent-ils des thématiques actuelles aussi diverses que variées? Comment rendent-ils publics leurs investigations et leurs projets? Les six thématiques de ce livre proposent autant d'approfondissements que d'ouvertures. Il s'agit de: de la pluri à la transdisciplinarité, défi à la complexité; le sens au travail, de la direction au construit personnel et collectif; au-delà des compétences professionnelles, critique et proposition; accompagner des restructurations, essais de modélisation et tiers inclus; la reconnaissance au travail, quid de la qualification?; le retour de formation et le partage de savoirs.
Foire aux questions
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Informations
Sujet
ÉducationTable des matières
- Couverture
- 4e de couverture
- Titre
- Copyright
- Dédicace
- LES AUTEURS
- PREFACE : Frédérique LERBET SERENI
- INTRODUCTION GENERALE : Jean-Noël Demol
- CHAPITRE 1 : DE LA PLURI A LA TRANSDISCIPLINARITE, le défi de la complexité. Laurence BARRERE
- CHAPITRE 2 : LE SENS AU TRAVAIL, du sens donné au sens construit, Anne-Sophie THIBAULT
- CHAPITRE 3 : ACCOMPAGNER LES RESTRUCTURATIONS EN SANTE, COMMUINICATION, SYSTEME ET TIERS INCLUS, Pierre Mallon-Dewever
- CHAPITRE 4 : AU-DELA DE LA TYRANNIE DES COMPETENCES, CRITIQUE ET PROPOSITION, Morgan PITTE
- CHAPITRE 5 : LA RECONNAISSANCE DU TRAVAIL REEL, QUID DES PROFESSIONNELS DITS « NON QUALIFIES », Amel El Aamoum
- CHAPITRE 6 : RETOUR DE FORMATION ET PARTAGE DES SAVOIRS, Dorothée Langlet
- POSTFACE : Samuel RENIER
- Bibliographie générale
- TABLE DES MATIERES
- Adresse