Thèmes phares, objets émergents, défis de la recherche en éducation familiale
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Thèmes phares, objets émergents, défis de la recherche en éducation familiale

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  1. 196 pages
  2. French
  3. ePUB (adaptée aux mobiles)
  4. Disponible sur iOS et Android
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Thèmes phares, objets émergents, défis de la recherche en éducation familiale

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À propos de ce livre

Ce numéro 50 de la RIEF, coordonné par Véronique Francis (Université d'Orléans), aborde quelques-uns des Thèmes phares, objets émergents, défis de la recherche en éducation familiale. Plusieurs chercheurs croisent leurs regards sur le déploiement, les perspectives et les défis de l'éducation familiale dans un entretien qui rend compte de la spécificité des situations en Belgique, en Espagne, en France, en Italie, au Québec et en Suisse. Cinq textes proposent ensuite une revue de littérature sur des thèmes phares ou sur des questions émergentes en intégrant un angle critique et prospectif. Le thème de la formation à la relation école-famille est examiné à partir d'une étude qui, en stimulant sensibilité et réflexivité, renouvelle les perspectives. Sont exposées ici les dynamiques d'un champ d'étude dont les fondements, les valeurs, les productions et le rayonnement dans les formations consolident la connaissance des défis sur des questions telles que le genre, l'inclusion, la protection de l'enfance, le soutien à la parentalité, la formation des enseignants, et même la place de l'animal dans la vie des enfants et des familles, offrant ainsi des pistes pour prendre soin de ce grand collectif incluant humains et non-humains (Latour, 2006).

Foire aux questions

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Informations

Table des matières

  1. Couverture
  2. 4e de couverture
  3. Titre
  4. Copyright
  5. Sommaire
  6. Table contents
  7. Sumario
  8. Éditorial. Claire Lajus
  9. Repères, axes phares, thématiques émergentes dans la recherche en éducation familiale. Véronique Francis et Jean-Claude Kalubi
  10. Émergence et rayonnement de l’éducation familiale au Québec, en Belgique, Espagne, France, Italie et Suisse. Regards croisés sur quelques constats et défis. Véronique Francis, Claire Lajus, Lise Gremion, Philippe Fabry, Anna Pileri, Jean-Claude Kalubi, Olivier Prévôt, Teresa Linde-Valenzuela et Antonio Urbano Contreras
  11. Avec le genre : les familles face à des défis éducatifs. Sigolène Couchot-Schiex
  12. Le travail parental, dernier verrou de la révolution de genre. Romain Delès
  13. Engagement paternel, santé de la famille et soutien aux pères. Bernard Fusulier, Cecilia Scacchitti et Céline Mahieu
  14. Le lien école-famille au risque de l’altérité linguistique et culturelle. Cécile Goï
  15. Former autrement les futurs enseignants à la relation école-familles. L’expérience sensible d’un atelier d’écriture. Jean-Paul Payet et Diane Rufin
  16. L’animal de compagnie dans la vie des enfants au développement typique et atypique et de leur famille. Nicolas Dollion et Marine Grandgeorge
  17. Experts et expertes 2022
  18. Comité éditorial scientifique
  19. Liste des précédents numéros
  20. Note aux auteur-e-s
  21. Adresse