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Concrétiser l'égalité des sexes : écrire ensemble au CP
Dialogues didactiques
- 114 pages
- French
- ePUB (adaptée aux mobiles)
- Disponible sur iOS et Android
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À propos de ce livre
Que faire, comment faire, pour mettre en œuvre l'égalité des sexes à l'école, en particulier dans les situations de lire-écrire au cours préparatoire? Deux protagonistes, Lavatar et Lindagatrix, tentent d'y répondre sous forme de dialogues à l'appui d'exemples concrets. Partant de contradictions révélées par la pratique, l'ouvrage envisage cette question à côté de conceptions ordinaires sur l'égalité des sexes, l'écriture, et leur enseignement-apprentissage. Ces Dialogues didactiques nous invitent à bifurquer vers une forme scolaire capacitante. Il s'agit de penser ensemble égalité des sexes et pratique de savoir, ici l'écriture d'une histoire inventée, pour une reconnaissance filles-garçons de leurs égales capacités.
Foire aux questions
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Informations
Sujet
Social SciencesSujet
Gender StudiesTable des matières
- Couverture
- 4e de couverture
- Titre
- Copyright
- Remerciements
- Dédicace
- Sommaire
- Avant-propos
- Introduction aux dialogues
- Chapitre I. « À côté » des stéréotypes : la concrétisation de l’égalité des sexes
- Chapitre II. « À côté » de la simplification de la tâche : la pratique de l’écriture
- Chapitre III. La bande-brouillon : pratique de l’égalité des sexes par et pour la pratique d’écriture
- Conclusion
- Bibliographie
- Adresse