- 268 pages
- French
- ePUB (adapté aux mobiles)
- Disponible sur iOS et Android
À propos de ce livre
Initié en l'an 2000, le Centre MENA « Les Hirondelles » du Centre Public d'Action Sociale d'Assesse (Belgique) accueille de jeunes demandeurs de protection internationale identifiés comme vulnérables. Conçue pour s'adapter à l'évolution des besoins, la méthodologie du projet relève aujourd'hui un défi: il s'agit de confronter une aggravation des violences subies durant le trajet d'exil et, par conséquent, une occurrence accrue des stress post-traumatiques. Le récit de cette adaptation, en pleine période Covid, illustre la nécessité d'ajuster nos méthodes d'intervention. Une première analyse s'appuie sur les échos des jeunes à nos pratiques: elle interroge les implicites qui sous-tendent nos actions et celles de nos partenaires des champs psychomédical et socio-éducatif. Une seconde analyse explore les résultats d'une recherche-action menée au Centre: celle-ci met en évidence l'opportunité de pratiques préventives et alternatives aux thérapies par la parole, ainsi que des facteurs favorables au développement d'aptitudes résilientes. Les analyses sont complétées par la mise en récit de trajectoires et de regards croisés sur nos pratiques.
Foire aux questions
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Informations
Table des matières
- Couverture
- 4e de couverture
- Titre
- Copyright
- Sommaire
- Avant-propos De jeunes exilés interrogent nos pratiques thérapeutiques : la résilience psychosociale en cinq questions Danièle Crutzen
- Introduction Un projet pour promouvoir la résilience en contexte d’exil par l’entremise d’activités sportives et ludiques Altay Manço
- 1. « Les Hirondelles » Un dispositif d’accueil pour mineurs étrangers non accompagnés particulièrement vulnérables : cadre et projet pédagogique Équipe éducative du Centre « Les Hirondelles »
- 2. Chronique de la recherche Le Centre a vingt ans durant la pandémie Danièle Crutzen
- 3. Synthèse de la littérature Contribution des activités ludiques, artistiques et sportives au bien-être des mineurs non accompagnés Leïla Scheurette et Altay Manço
- 4. Recherche-action Liens créés autour de pratiques sportives et ludiques : facteurs de résilience pour mineurs étrangers non accompagnés ? Enseignements d’une observation durant la pandémie Altay Manço et Danièle Crutzen
- 5. Approches spécifiques Vie en centre et pratique du sport : facteur de résilience ? Analyse du vécu de quatre mineurs étrangers non accompagnés Benoît Kervyn et Anne-Claire Orban1
- Regards d’anciens mineurs non accompagnés sur les écoles et centres d’accueil Kévin Caudron
- Kizoba zoba et Pashtounwali : une rencontre improbable Basile Nzolameso
- Conclusions, recommandations et perspectives Danièle Crutzen
- Bibliographie
- Annexe Trente vignettes narratives
- Présentation de l’IRFAM
- Dans la collection « Compétences interculturelles »
- Adresse