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L'enseignement en république Démocratique du Congo
Questions-réponse
- 90 pages
- French
- ePUB (adaptée aux mobiles)
- Disponible sur iOS et Android
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L'enseignement en république Démocratique du Congo
Questions-réponse
À propos de ce livre
Cet ouvrage traite de l'historique, de la finalité et de la structure de l'enseignement en République démocratique du Congo, ainsi que des espoirs et des déceptions dont il est à l'origine. Il relève les problèmes et les difficultés de ce système d'enseignement tels que son financement, sa qualité, le rôle et le statut de l'enseignant et propose des pistes de solutions.
Foire aux questions
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Informations
Sujet
EducationTable des matières
- Couverture
- 4e de couverture
- Titre
- Copyright
- Avant-propos
- I. Comment et quand l’éducation scolaire a-t-elle été introduite en République Démocratique du Congo ?
- II. Quelle est la finalité de l’enseignement en R.D. Congo ?
- III. Quelle structure pour l’enseignement en R.D. Congo ?
- IV. Quelle carte scolaire pour la R.D. Congo ?
- V. L’enseignement en R.D. Congo est-il élitiste ou de masse ?
- VI. Comment et où va l’enseignement en R.D. Congo ?
- VII. Que dire des évaluations des connaissances effectuées ?
- VIII. Quel est le sens du diplôme et de l’école elle-même dans la société congolaise ?
- IX. Peut-on relever le niveau de l’enseignement en R.D. Congo
- X. Que dire des programmes scolaires et de la durée des enseignements ?
- XI. L’enseignant congolais peut-il retrouver la considération qu’il poursuit ?
- XII. Qu’en est-il de l’enseignement privé ?
- XIII. Quid de la gratuité de l’enseignement ?
- XIV. Quels sont les grands problèmes ou les grandes difficultés de l’enseignement en R.D. Congo ?
- Conclusion Que dire en définitive de l’école congolaise ?
- Bibliographie
- Questions-réponses sur l’enseignement en République Démocratique du Congo
- Table des matières
- Adresse