Vida cotidiana en tres instituciones educativas cordobesas
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Vida cotidiana en tres instituciones educativas cordobesas

Convictorio de Monserrat, Seminario Conciliar de Loreto y Casa de Niñas Huérfanas (1767-1807)

Carolina García Montaño

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  1. 163 pages
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Convictorio de Monserrat, Seminario Conciliar de Loreto y Casa de Niñas Huérfanas (1767-1807)

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Describir, interpretar y explicar la vida cotidiana en tres instituciones educativas de una ciudad como CĂłrdoba del TucumĂĄn en la segunda mitad del siglo XVIII, ha requerido un largo y minucioso trabajo, que permitiĂł reconstruir los acontecimientos y los procesos insertos en la realidad de aquella AmĂ©rica Meridional. El discurrir de los colegiales en el Real Convictorio de Nuestra Señora de Monserrat y el Seminario Conciliar de Nuestra Señora de Loreto, y de las mujeres en la Real cada de las Niñas Nobles HuĂ©rfanas, enseña las circunstancias y los quehaceres de jĂłvenes en un punto geogrĂĄfico concreto, pero interrelacionado con otros espacios del Virreinato del PerĂș y, desde 1776, del Rio de la Plata. La normativa redactada para esas instituciones muestra cĂłmo se pensĂł que debĂ­an funcionar en lo relativo a horarios, vestimenta, salud, actividades de estudio y recreativas, entre otros aspectos, pero fundamentalmente en esta investigaciĂłn interesĂł develar la distancia que hubo entre lo regulado y las prĂĄcticas posibles; la relaciĂłn que el Convictorio y el Seminario mantuvieron con la Universidad y cĂłmo la Casa de HuĂ©rfanas se asentĂł en la ciudad, como una creaciĂłn esencialmente ilustrada que atendiĂł a la educaciĂłn de la mujer en estado de orfandad.

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