Émotions et créativités en classe de langue
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Émotions et créativités en classe de langue

  1. 202 pages
  2. French
  3. ePUB (adapté aux mobiles)
  4. Disponible sur iOS et Android
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À propos de ce livre

Né en 1966, Le Langage et l'Homme est une revue aujourd'hui consacrée à la didactique du français. Elle entend promouvoir des innovations et des partenariats, et diffuser des recherches et des outils dans le domaine. Située au carrefour de plusieurs disciplines - sciences de l'éducation, psychologie, sciences du texte et du langage, anthropologie, ethnographie et sociologie -, elle tente de mettre un certain nombre de concepts en rapport avec des pratiques de terrain.

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Informations

Table des matières

  1. Couverture
  2. 4e de couverture
  3. Copyright
  4. Titre
  5. Sommaire
  6. Émotions et Créativités en classe de langue
  7. Émotion : Le concept et le mot
  8. L’agentivité dans la prononciation en langue étrangère : une typologie exploratoire de stratégies d’ajustement
  9. Émotions épistémiques, apprentissage et attention visuelle : une étude exploratoire
  10. Le plaisir et l’anxiété au cœur de l’apprentissage du FLE en contexte universitaire italophone : quel outil méthodologique adopter ?
  11. Travailler les questions controversées pour apprendre à exprimer les émotions en langue étrangère
  12. L’impact de la colère et de la joie sur le discours des enseignants d’anglais novices
  13. Lâcher-prise : quel sens pour l’enseignement ?
  14. Faire corps avec les œuvres d’art à travers les émotions
  15. Émo-chansons en cours de FLE. Quand la chanson permet d’ouvrir des fenêtres sur les émotions
  16. Bulles « émo-arts » dans un cours de FOU pour un public de réfugiés, (futurs) étudiants universitaires
  17. Émotions en performance théâtrale pour communiquer en Langues Vivantes Étrangères dans une classe inclusive