Pour une pratique réflexive de l'intervention psychoéducative
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Pour une pratique réflexive de l'intervention psychoéducative

  1. 256 pages
  2. French
  3. ePUB (adaptée aux mobiles)
  4. Disponible sur iOS et Android
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Pour une pratique réflexive de l'intervention psychoéducative

À propos de ce livre

Cet ouvrage est né d'une préoccupation par rapport à l'importante diminution des espaces de dialogue et de réflexion dans les milieux d'intervention dans lesquels les psychoéducatrices et psychoéducateurs sont appelés à travailler. Il souhaite décrire différents modèles de pratiques réflexives?; (re)valoriser l'apprentissage par l'expérience et lui (re)donner une importance complémentaire au savoir scientifique?; sensibiliser à l'importance des espaces de réflexion et de dialogue pour apprendre dans et sur l'action?; aider les étudiantes et étudiants en psychoéducation, ainsi que les psychoéducatrices et psycho­éducateurs à développer l'habitude d'utiliser des moyens pour prendre du recul par rapport à leurs interactions en stage de formation ou dans leur pratique. Ce livre contient 9 chapitres, rédigés par 15 intervenantes, intervenants, chercheuses et chercheurs, qui présentent les fondements des pratiques réflexives, des illustrations de pratiques réflexives réalisées dans différents contextes (organismes communautaires Famille, milieux scolaires, milieux éducatifs en petite enfance et centres intégrés de santé et de services sociaux) et des applications concrètes de ces pratiques en psychoéducation (en contexte de supervision et dans un groupe de codéveloppement).

Informations

Éditeur
Presses de l'Université du Québec
Année
2023
ISBN de l'eBook
9782760558014
Sujet
Social Sciences
Sujet
Sociology

Table des matières

  1. Couverture
  2. Interstice de début de livre
  3. Page de demi-titre
  4. Interstice de début de livre
  5. Page de titre
  6. Page de copyright
  7. Liste des encadrés
  8. Liste des figures
  9. Liste des tableaux
  10. Liste des sigles et acronymes
  11. Avant-propos
  12. Partie I: Connaissances Fondements de la pratique reflexive
  13. Partie II: Modèles et intervention Quatre formes de pratique reflexive
  14. Partie III: Éclairage psychoéducatif Conjuguer pratique réflexive et psychoéducation
  15. Notices biographiques

Approuvé par les 375,005 étudiants

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