- 332 pages
- French
- ePUB (adaptée aux mobiles)
- Disponible sur iOS et Android
eBook - ePub
La compétence d'interaction dans l'évaluation en langue
À propos de ce livre
La compétence d'interaction constitue l'objet principal de l'évaluation de l'oral en didactique des langues. Elle implique la capacité d'interagir avec son interlocuteur pour mettre en œuvre des ressources multiples afin de gérer collectivement son activité de discours. À travers une démarche empirique et analytique, nous analysons la manière dont cette compétence se manifeste en situation d'évaluation.
Ces analyses interactionnelles éclairent les enjeux didactiques liés à l'évaluation. Or, la démarche d'évaluation ne se limite pas à un dispositif, même soigneusement élaboré; elle s'effectue également dans sa mise en pratique et dans son adaptation à un contexte évaluatif donné.
Foire aux questions
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Informations
Sujet
AlphabétisationTable des matières
- Couverture
- 4e de couverture
- Titre
- Copyright
- Table des matières
- Préface
- Introduction
- – Chapitre I – De la communication à l’interaction
- – Chapitre II – L’interaction exolingue
- – Chapitre III – Vers la compétence d’interaction
- – Chapitre IV – L’évaluation en didactique des langues
- – Chapitre V – Cadre méthodologique
- – Chapitre VI – L’organisation globale de l’interaction en évaluation de l’oral
- – Chapitre VII – La coordination des tours de parole
- – Chapitre VIII – La co-construction thématique de l’interaction
- – Chapitre IX – Les stratégies de communication
- – Chapitre X – Les enjeux didactiques pour l’évaluation de l’oral
- Conclusion
- Bibliographie
- Adresse