L’apprentissage en situation de travail
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L’apprentissage en situation de travail

Itinéraires du développement professionnel des enseignants d’éducation physique

  1. French
  2. ePUB (adapté aux mobiles)
  3. Disponible sur iOS et Android
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L’apprentissage en situation de travail

Itinéraires du développement professionnel des enseignants d’éducation physique

À propos de ce livre

S'intéresser à l'apprentissage en situation de travail, c'est avant tout porter un regard sur l'intervention ordinaire des enseignants. C'est aussi identifier les événements significatifs de leur développement professionnel et comprendre l'usage qu'ils font de leur expérience. Le développement professionnel des professeurs d'éducation physique ne se cantonne pas au quotidien de l'enseignement en classe. Il est au coeur des stages de formation continue, tant pour les formateurs que pour les formés. À l'aide de méthodes qualitatives fines, les auteurs explorent les singularités des intervenants en éducation physique sous l'angle de la didactique clinique, de l'étude de la pratique, de leur sensibilité à ou de la place qu'ils accordent au plaisir d'enseigner et d'apprendre.

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Table des matières

  1. Couverture
  2. Informations bibliographiques
  3. Pages introductives
  4. Sommaire
  5. Remerciements
  6. Les auteurs
  7. Préface
  8. Introduction générale
  9. Œuvrer au développement professionnel des enseignants afin que les élèves apprennent mieux
  10. Le point de vue des sujets formateurs confrontés au processus de professionnalisation
  11. Plaisir de l’élève et apprentissage du métier d’enseignant d’EPS
  12. La formation continue comme espace de développement professionnel…
  13. Les sensibilités à des enseignants en éducation physique
  14. Conclusion
  15. Postface