Le plaisir de chercher en mathématiques
De la maternelle au supérieur, 40 problèmes
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Le plaisir de chercher en mathématiques
De la maternelle au supérieur, 40 problèmes
À propos de ce livre
Comment, à 5 ans, comparer deux grandes collections d'objets, à 10 ans, dessiner un assemblage de cubes qu'on ne peut que toucher, à 14 ans, construire une parallèle à une droite avec seulement un angle en carton ou, à 17 ans, peser un objet avec une balance défectueuse ? Depuis 40 ans, le Groupe d'enseignement mathématique (GEM) défend l'idée que la pensée mathématique se développe en cherchant. Aujourd'hui, il propose 40 problèmes, accompagnés d'éléments de solution et de pistes didactiques. Des problèmes pour susciter le débat, conjecturer, communiquer et argumenter, construire le savoir et se construire des images mentales, modéliser ou voir autrement. Des problèmes pour épicer l'enseignement des mathématiques de 5 à 18 ans et plus. Des problèmes qui stimulent le développement d'une pensée autonome et citoyenne. Ce livre, à mettre entre toutes les mains, intéressera particulièrement les enseignants de mathématiques, de la maternelle à l'enseignement supérieur, ainsi que les étudiants futurs professeurs concernés par l'enseignement des mathématiques.
Foire aux questions
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Informations
Table des matières
- Couverture
- Informations bibliographiques
- Pages introductives
- Sommaire
- Auteurs
- Liminaires
- Introduction
- Des problèmes pour provoquer, étonner ou susciter le débat
- Des problèmes pour construire le savoir
- Des problèmes pour construire des images mentales
- Des problèmes pour penser à côté, changer de point de vue, voir autrement
- Des problèmes pour expérimenter, formuler un questionnement, conjecturer
- Des problèmes pour susciter l’inventivité et varier les approches
- Des problèmes pour modéliser et appliquer dans un contexte significatif
- Tableau récapitulatif