La question du numérique en éducation fait actuellement l'objet de nombreuses controverses. Les auteurs ont choisi d'aborder cette question par une voie assez rarement pratiquée, celle de l'analyse des effets observés, tant sur les apprentissages que sur le fonctionnement des écoles et sur les milieux professionnels. L'ouvrage a pour ambition de faire le point sur ce que le numérique a changé, ce qu'il a rendu possible, mais aussi ce qu'il a pu contrarier par sa présence jugée parfois envahissante. Les analyses proposées sont d'un intérêt particulier pour toutes les personnes concernées par la transmission et l'appropriation des savoirs. La première partie propose un cadre d'analyse et des repères historiques. Des spécialistes reconnus présentent ensuite des synthèses thématiques concernant tant l'éducation formelle qu'informelle, le milieu scolaire que l'entreprise, les pays développés que les pays du Sud.
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Les effets du numérique sur l’éducation
Regards sur une saga contemporaine
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Regards sur une saga contemporaine
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Études supérieuresTable des matières
- Couverture
- Informations bibliographiques
- Pages introductives
- Sommaire
- Introduction : Qu’est-ce que le numérique a apporté à l’éducation ?
- Chapitre 1 : Effets sur les systèmes éducatifs et les environnements scolaires : une optimisation contrariée…
- Chapitre 2 : Impact du numérique sur les curricula et les programmes d’étude
- Chapitre 3 : Comment estimer le lien entre usages du numérique et compétences maîtrisées par les élèves ?
- Chapitre 4 : Effets des technologies numériques sur les modèles pédagogiques et les méthodes d’enseignement-apprentissage
- Chapitre 5 : Les effets du numérique sur les fonctions cognitives et les comportements sociaux
- Chapitre 6 : Les effets du numérique sur les apprentissages informels en dehors des institutions scolaires et académiques
- Chapitre 7 : Les effets de l’apprentissage collaboratif supporté par le numérique en milieu scolaire
- Chapitre 8 : Trois décennies d’usages du numérique dans la formation des adultes : des outils aux effets
- Chapitre 9 : En matière d’usage du numérique en éducation, rien de nouveau au Sud ? Pas si sûr…
- Chapitre 10 : L’apprentissage mobile et ses effets dans les pays du Sud
- Chapitre 11 : L’éducation au numérique : quels objets pour quels effets ?
- Chapitre 12 : Évaluer et certifier des compétences numériques
- Chapitre 13 : Contribution d’une approche sociocritique à l’étude des effets du numérique en éducation
- Bibliographie
- Liste des contributeurs
Foire aux questions
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